2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、袁可嘉是二十世紀(jì)四十年代中國杰出的現(xiàn)代主義詩論家、詩人,通過對瑞恰慈、艾略特以及英美新批評派詩歌理論有選擇的吸收,結(jié)合中國詩歌創(chuàng)作的實際問題,他建構(gòu)起“新詩現(xiàn)代化”的基本框架,并確立了“現(xiàn)實、玄學(xué)、象征”這一新的詩歌“綜合傳統(tǒng)”,并付諸了詩歌創(chuàng)作實踐。袁可嘉在現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作上有著獨特的追求,本文試圖對其詩歌創(chuàng)作追求作出分析和評價。
  本文分為三章。第一章從理論上剖析袁可嘉的詩歌創(chuàng)作追求,是本文的重點。筆者立足于對袁可嘉倡導(dǎo)的“

2、詩是經(jīng)驗的傳達(dá)”這一觀點的闡釋,分別從詩歌寫作的起點階段、完成階段與技術(shù)手段三個層面對袁可嘉的詩歌創(chuàng)作追求進(jìn)行了分析。第二章在第一章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分析了袁可嘉詩作與理論之間的對應(yīng)關(guān)系;第三章從二十世紀(jì)四十年代的時代語境以及中國現(xiàn)代主義詩歌歷史脈絡(luò)兩個層面考察了袁可嘉詩歌創(chuàng)作追求的意義。從第一個層面看,袁可嘉的詩歌創(chuàng)作既注重了現(xiàn)代主義詩歌技巧的運用,又關(guān)照了歷史現(xiàn)實,最為重要的是對戰(zhàn)爭語境下的歷史現(xiàn)實給予了藝術(shù)深化;從第二個層面看,袁可嘉

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