5～7歲兒童和成人的情緒易感性：行為和腦電研究.pdf

1、目的:揭示反映人的情緒對其認知影響程度的情緒易感性(susceptibilitytoemotion)在不同層面不同維度上的表現(xiàn)及其發(fā)展特點，為教育科學和決策科學提供理論證據(jù)。 方法: 通過同一批5，6，7歲正常兒童和成人完成情緒STROOP范式和情緒啟動范式下的系列實驗，分析其行為和事件相關(guān)電位(ERP)指標。 結(jié)果: 在閾下情緒STROOP實驗中，5歲兒童只在哭表情圖片條件下顏色命名反應時顯著長于中性表

2、情圖片條件(P＜0.05)，6歲兒童只在笑表情圖片條件下對顏色命名錯誤率顯著高于中性表情圖片條件(p＜0.01)，7歲兒童則是只在女性笑表情圖片條件下對顏色命名錯誤率顯著高于中性表情圖片條件(P＜0.05)，成人則沒有表現(xiàn)出顯著的情緒STROOP效應；觀察5歲兒童和成人完成情緒STROOP任務時的腦電活動，在5歲兒童中發(fā)現(xiàn)區(qū)分情緒促進組和情緒干擾組的ERP指標，在成人中未見類似結(jié)果。 在閾下情緒啟動實驗中，5-7兒童表現(xiàn)出情緒反

3、轉(zhuǎn)效應并隨年齡增長呈逐增趨勢，該效應在7歲兒童中達到顯著水平(P＜0.05)，成人則表現(xiàn)出顯著的情緒一致性效應(P＜0.05)。以喜劇性/悲劇性電影片段誘發(fā)5-7歲兒童愉快/難過情緒，在其后繼評價行為中未見顯著的情緒啟動效應。 讓5-7歲兒童“裁判動物跳遠比賽”，發(fā)現(xiàn)只有5歲兒童因其對某一動物的偏愛而產(chǎn)生顯著的偏袒行為(p＜0.01)，這種偏袒行為發(fā)生率隨年齡增長而逐漸減弱、消失。 結(jié)論: 被試認知加工質(zhì)量(反應

4、速度和正確率)受閾下情緒的影響程度及其認知偏向受閾上情緒的影響程度隨年齡升高而逐漸減弱以至消失；而被試對閾下情緒信息的無意識提取能力隨年齡升高而增強。 情緒易感性在5歲到6歲間是一個突變階段。本研究系列實驗揭示的情緒對認知的影響在各年齡段沒有表現(xiàn)出性別差異。 腦電(ERP)研究表明情緒促進組在認知加工早期受到來自情緒信息的較小干擾，從而在其直接針對認知任務時的加工晚期能投入更多能量，而情緒干擾組的情況恰好相反。這種影響表