學習次數(shù)與壓力對錯誤記憶的影響.pdf

1、錯誤記憶指對從未發(fā)生的或已發(fā)生事件的扭曲或不精確記憶。由于個體的記憶容易受到無關(guān)因素的干擾而產(chǎn)生記憶混淆，在日常生活中，如果我們經(jīng)常誤把一些沒發(fā)生的事情當作發(fā)生過的，這會對我們的生產(chǎn)生活造成很大的困擾。學習次數(shù)與壓力能夠在一定程度上影響我們的記憶，對錯誤記憶的影響也一直受到許多研究者的關(guān)注，但關(guān)于這兩個因素對錯誤記憶的影響仍處在探討之中。
　　在實驗研究中，采用DRM范式探討了學習次數(shù)、壓力對錯誤記憶的影響。實驗1中，整群隨機選取

2、43名大學生為研究對象，采用2（學習次數(shù)：學習1次和學習3次）×3（項目類型：學過項目、關(guān)鍵誘餌和無關(guān)項目）混合設計，被試間變量為學習次數(shù)，被試內(nèi)變量為項目類型，探討學習次數(shù)對錯誤記憶的影響及與項目類型的交互作用；實驗2中，整群隨機選取65名大學生為研究對象，采用3（壓力類型：正確引導、錯誤引導和無引導）×3（項目類型：學過項目、關(guān)鍵誘餌和無關(guān)項目）混合設計，被試間變量為壓力類型，被試內(nèi)變量為項目類型，探討壓力對錯誤記憶的影響。