2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  本課題運用電針對互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(IAD)患者進行治療,通過網(wǎng)絡(luò)癮自評量表評分、癥狀評分、抑郁自評評分、漢密爾頓抑郁量表評分的結(jié)果以及腦功能核磁共振成像中的相關(guān)指標和變化,了解該療法對該類患者身心狀況及對腦功能的影響。旨在探尋更為科學可靠、簡便易行的網(wǎng)絡(luò)成癮治療方法,同時也期望能為網(wǎng)絡(luò)成癮提供科學客觀的診斷和療效評價依據(jù)。
  方法:
  將32例符合納入標準的網(wǎng)絡(luò)成癮受試者隨機分為兩組,每組各16例,其中

2、有2例脫落,1例剔除,實際完成研究例數(shù)29例,其中電針組15例,心理組14例。兩組分別采取電針康復治療以及心理康復治療。治療40天即兩個療程后,采用康復評定量表及腦功能核磁共振成像中的相關(guān)指標觀察治療前后各組的癥狀體征、心理狀況及大腦功能的變化。另設(shè)一正常對照組,納入16例正常志愿者,同時采用康復評定量表及腦功能核磁共振成像中的相關(guān)指標對比,觀察正常組與治療組治療前后在癥狀、體征、心理狀況及大腦功能狀態(tài)的差異。
  結(jié)果:

3、  1、電針組和心理組網(wǎng)絡(luò)成癮患者癥狀、網(wǎng)癮狀況、抑郁狀態(tài)在治療后均得到改善,電針組和心理組治療前后組內(nèi)比較,統(tǒng)計學上均有顯著性差異(P<0.05);電針組和心理組網(wǎng)絡(luò)成癮患者的癥狀、網(wǎng)絡(luò)癮狀況、抑郁狀態(tài)在治療后組間比較上無顯著性差異(P>0.05)。
  2、正常組與電針組治療后在癥狀、網(wǎng)癮狀況、抑郁狀態(tài)的組間比較無顯著性差異(P>0.05);正常組與心理組治療后在網(wǎng)絡(luò)成癮自評量表評分,抑郁自評量表評分,SCL-90的總分、陰性

4、均分、軀體化、焦慮、恐怖、精神及其他項目上的組間比較有顯著差異性(P<0.05),而在漢密爾頓抑郁量表,SCL-90的陽性均分、強迫狀態(tài)、人際關(guān)系、抑郁、敵對、偏執(zhí)項目上的組間比較無顯著差異性(P>0.05)。
  3、功能核磁共振(fMRI)的指標檢測結(jié)果顯示,電針組治療后被試者左側(cè)枕葉內(nèi)側(cè)的楔葉、距狀回、舌回附近的區(qū)域出現(xiàn)灰質(zhì)密度增高的團簇,而在雙側(cè)尾狀核頭部的一部分,右側(cè)梭狀回、海馬旁回,小腦扁桃體、蚓部出現(xiàn)灰質(zhì)密度減低的團

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