2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、制度的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng),可以說(shuō)從古希臘時(shí)期的柏拉圖和亞里士多德開(kāi)始,制度就進(jìn)入了哲學(xué)家的視野,但對(duì)制度做出正確理解,則始于馬克思。馬克思從歷史唯物主義的角度對(duì)制度進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。自馬克思之后,美國(guó)的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派代表康芒斯、凡勃倫、諾斯及社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯等對(duì)制度進(jìn)行了全方位的研究??得⑺拐J(rèn)為制度就是“集體行為控制個(gè)體行為”;韋伯指出“制度就是一定圈子里的行為準(zhǔn)則”。這些研究極大的豐富了制度的理論內(nèi)涵,把制度研究引向深入。
  相比較

2、而言,將制度置于文化層面,從文化的視角研究制度文化的相對(duì)較少。制度就是一種文化,是人在自己的活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的不同于外在自然的“人化自然”,是“人的類本質(zhì)活動(dòng)的對(duì)象化”。制度文化與物質(zhì)文化、精神文化不可分割,制度文化既是物質(zhì)文化和精神文化的產(chǎn)物,又是物質(zhì)文化與精神文化溝通的紐帶。一直以來(lái),我們強(qiáng)調(diào)一手抓物質(zhì)文明建設(shè),一手抓精神文明建設(shè),其實(shí)在社會(huì)發(fā)展中抓住“制度文化建設(shè)”也是非常關(guān)鍵的,制度文化在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中起著突出作用。目前,我國(guó)正處

3、于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大歷史時(shí)期,這對(duì)制度文化建設(shè)提出了新的要求,也賦予了新的使命。因此,加強(qiáng)制度文化理論研究,抓住制度文化發(fā)展的契機(jī),推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建構(gòu),是當(dāng)前的緊迫任務(wù)。
  本文立足于和諧社會(huì)的建構(gòu),運(yùn)用文獻(xiàn)研究、邏輯分析、歷史分析的方法,從哲學(xué)的視角對(duì)制度文化進(jìn)行了深入研究,力求全面、科學(xué)的把握制度文化的內(nèi)涵及功能,明確制度文化建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系,以期對(duì)和諧社會(huì)建構(gòu)和制度文化建設(shè)提供理論指導(dǎo)。文章由引言、

4、正文、結(jié)語(yǔ)三部分組成。引言簡(jiǎn)要的介紹了本文寫(xiě)作的目的和意義。其中正文分為三章:第一章介紹了哲學(xué)語(yǔ)境中的制度文化,具體闡述了制度文化的內(nèi)涵、制度文化的發(fā)展、制度文化的本質(zhì)及制度文化在上層建筑中的地位;第二章介紹了和諧社會(huì)對(duì)制度文化建設(shè)的內(nèi)在要求,指出和諧社會(huì)的制度文化應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人與人的和諧、人與自然的和諧;第三章介紹了制度文化與和諧社會(huì)的雙向建構(gòu),一方面論述了作為方法論意義上的制度文化,它是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提、重要途徑和有力保障,另一方面又

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