2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)校代碼:10270分類號:B84學(xué)號:122200472碩士學(xué)位論文恐懼管理防御機制中的情緒研究學(xué)院:教育學(xué)院專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向:認(rèn)知加工研究生姓名:肖博文指導(dǎo)教師:袁軍教授完成日期:2015年5月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要摘要摘要近年來,有關(guān)恐懼管理理論(TerrManagementTheyTMT)的研究大多數(shù)都集中在末端防御上(文化世界觀,自尊和親密關(guān)系),較少有研究者關(guān)注近端防御,同時在死亡凸顯后,研究者采用自

2、我報告的方法也并沒有發(fā)現(xiàn)情緒上出現(xiàn)任何變化,這和生理研究的結(jié)果出現(xiàn)了矛盾。因此,本研究旨在探討恐懼管理近端防御中情緒的變化以及情緒調(diào)節(jié)在其中所起到的作用。研究包括三個實驗,被試主要以青年人(在校大學(xué)生)和中年人為主,實驗一通過詞匯判斷任務(wù)來考察被試在死亡凸顯后的情緒變化。實驗二通過分別啟動積極圖片和消極圖片來考察被試的死亡想法的可及性(DeathThoughtAccessibilityDTA)。最后,實驗三采用無意識情緒目標(biāo)啟動(或無啟

3、動)的方法,以及情緒調(diào)節(jié)方式的測量,來考察情緒調(diào)節(jié)對末端防御(文化世界觀防御)的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):死亡凸顯后,中年人會更多的尋求情感積極的詞匯。青年人對各類詞匯的反應(yīng)時要低于中年人;啟動情感積極的圖片,會降低死亡想法的可及性;死亡凸顯后,啟動情緒控制目標(biāo)的被試的文化世界觀防御顯著增強,年齡差異不顯著;情緒調(diào)節(jié)方式對末端防御無影響;自我報告的情緒差異不顯著。最后,結(jié)合恐懼管理理論以及情緒和情緒調(diào)節(jié)的相關(guān)理論及研究對結(jié)果進行討論,同時分析了恐

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