2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號:分類號:密級:密級:研究生學(xué)位論文論文題目(中文論文題目(中文)河西走廊灌區(qū)氮肥用量對玉米氮素吸收和土河西走廊灌區(qū)氮肥用量對玉米氮素吸收和土壤氮素殘留的影響壤氮素殘留的影響論文題目(外文論文題目(外文)FertilizationrateeffectsonnitrogenabsptionbymaizenitrogenresidueinsoilintheHexiCridirrigationarea研究生姓名研究生姓名范成云范成云學(xué)科

2、、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)研究方向研究方向農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)學(xué)位級別學(xué)位級別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱李小剛李小剛教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月20142014年3月至20162016年5月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址:甘肅省蘭州市校址:甘肅省蘭州市I河西走廊灌區(qū)氮肥用量對玉米氮素吸收和土壤氮素殘留的河西走廊灌區(qū)氮

3、肥用量對玉米氮素吸收和土壤氮素殘留的影響影響中文摘要中文摘要玉米(ZeamaysL.)是河西走廊的高產(chǎn)作物,種植面積很大。充足的肥水供應(yīng)對于發(fā)揮玉米的高產(chǎn)潛力非常重要,但是水肥過量導(dǎo)致養(yǎng)分和水分利用效率降低,同時(shí)帶來一系列環(huán)境問題。為了確定適宜的玉米氮肥施用量及灌水量,我們于2013~2014(實(shí)驗(yàn)一)和2014~2015(運(yùn)籌實(shí)驗(yàn))年在甘肅省張掖市新敦鎮(zhèn)雙塔村進(jìn)行了三年的大田實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)全部采用完全隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)一設(shè)純N520(

4、N520)、455(N455)、390(N390)、325(N325)、260(N260)、195kg﹒ha1(N195)和不施氮(N0)共7個(gè)氮素水平,目的為在當(dāng)?shù)爻R?guī)灌溉量下確定適宜的玉米氮肥用量。實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)測定了玉米干物質(zhì)累積、氮素的吸收與分配、土壤無機(jī)氮?jiǎng)討B(tài)變化、產(chǎn)量、氮肥利用率及收獲后土壤無機(jī)氮?dú)埩?,?jù)此對不同處理下的氮素平衡進(jìn)行了估算。實(shí)驗(yàn)二是將運(yùn)籌實(shí)驗(yàn)中減量灌溉(W1)下的N300和N375與實(shí)驗(yàn)一中常規(guī)灌溉量(W2)下的

5、N325和N390,在產(chǎn)量、水分利用效率、土壤無機(jī)氮?dú)埩袅考暗仄胶夥矫孢M(jìn)行簡單地對比,目的是確定最佳的施氮量和灌溉量組合。研究結(jié)果表明:實(shí)驗(yàn)一:不施氮明顯降低了玉米全生育期干物質(zhì)累積量。生育期前期,施氮與不施氮對總干物質(zhì)積累的影響沒有顯著差異。生育期中后期,伴隨著施氮量的增加干物質(zhì)積累量在增加。成熟期,地上總生物量和籽粒干物質(zhì)積累達(dá)最大時(shí)的氮肥用量分別為390kg﹒ha1和325kg﹒ha1,超過此值干物質(zhì)積累不再顯著增加。生育期前期

6、,施氮量≥325kg﹒ha1,總的氮素吸收量不再顯著地增加;生育期后期,施氮量≥390kg﹒ha1,總氮素吸收量和籽粒氮素吸收量都不再顯著地增加。不施氮肥的氮素吸收量在玉米整個(gè)生育期內(nèi)均低于施氮處理。2013與2014年,較不施氮而言,施氮顯著地提高了玉米籽粒產(chǎn)量。當(dāng)施氮量高于或等于390kg﹒ha1和325kg﹒ha1時(shí),倆年的籽粒產(chǎn)量分別不再顯著地增加。當(dāng)施氮量≥390kg﹒ha1時(shí),倆年的籽粒產(chǎn)量均值不再隨著施氮量的增加而顯著地增

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