高中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系.pdf

1、科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，給我們的生活帶來了極大的便利，人們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的豐富多彩生活的同時，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)欺凌是利用網(wǎng)絡(luò)對他人所進行的一種攻擊行為。一般情況下，攻擊者通常是以個體或群體的形式出現(xiàn)，他們利用網(wǎng)絡(luò)終端，比如手機、平板或電腦等，對那些不喜歡或者不善于保護自己的人所實施的一種除肢體接觸之外的侵犯行為。近十幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的加重，國外研究者針對網(wǎng)絡(luò)欺凌影響因素及其特點的角度開始了此現(xiàn)象的研究，而國內(nèi)對于高

2、中生有關(guān)此現(xiàn)象的研究才剛剛開始，本文以中國文化為依托，結(jié)合實證研究的方式，對高中生網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象予以探討。
　　一個人的個性是通過其語言及行動體現(xiàn)出來的，而自尊是一個人個性中不可剝離的重要組成部分，也是其心理健康與否的關(guān)鍵指標。高中階段正值青春期，這一時期，高中生在人格及個性發(fā)展上，還不夠成熟。在認識上也很容易出現(xiàn)偏差，從而使個體自尊發(fā)展受到影響。通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻的分析發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象是否與個體外顯自尊、內(nèi)隱自尊有關(guān)目前并未得

3、到證實。所以，本文采用整體抽樣的形式，將研究對象鎖定為309名高二學(xué)生，在研究中使用了羅森伯格自尊量表對學(xué)生外顯自尊予以確定，使用了IAT測驗法對高中生內(nèi)隱自尊進行測量。此次研究結(jié)果為：
　?。?）在現(xiàn)階段高中生中，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象極為常見。欺凌行為發(fā)生率達到了44.3％，受欺凌行為發(fā)生率達到了63.4%。
　?。?）通過對網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象分析獲知，性別差異性較大，無論在欺凌還是受欺凌方面男生所占比例均大于女生所占比例。