青少年親密感發(fā)展的特點(diǎn)及其與自尊的關(guān)系.pdf

1、親密感是青少年心理發(fā)展的主題之一,對(duì)個(gè)體的心理社會(huì)適應(yīng)具有重要的作用.青少年親密感主要指建立在信任基礎(chǔ)上的兩個(gè)青少年個(gè)體之間(包括同性親密朋友、異性親密朋友及戀人)通過相互關(guān)心、互惠式分享等建立起來的情感體驗(yàn).青少年的親密感程度存在多種維度劃分方法,而青少年同性、異性和戀人三種親密感程度的維度劃分是否完全一致,青少年三種親密感的頻次、態(tài)度及親密感程度具有什么樣的發(fā)展特點(diǎn)?對(duì)于這些問題的探討有助于深入理解青少年親密感的結(jié)構(gòu).另外,青少年自

2、尊與親密感有著密切關(guān)系,本研究進(jìn)一步探討青少年自尊對(duì)三種親密感程度的預(yù)測(cè)作用,以及青少年親密頻次和親密態(tài)度在青少年自尊對(duì)親密感程度的影響中所起的中介作用. 本論文采用問卷法,選取省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)以及省級(jí)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生912名為被試,對(duì)青少年親密感發(fā)展的特點(diǎn)及其與自尊的關(guān)系進(jìn)行了考察與深入探討. 通過上述研究,本論文得出了以下主要結(jié)論: 1、同性親密感包括七個(gè)維度:分享給予、了解敏感、信任忠誠(chéng)、依戀、共同活動(dòng)、坦誠(chéng)

3、自如、強(qiáng)迫接受.異性親密感包括六個(gè)維度:共享依戀、了解敏感、信任忠誠(chéng)、共同活動(dòng)、坦誠(chéng)自如、強(qiáng)迫接受.戀人親密感包括五個(gè)維度:坦誠(chéng)共享、排他共事、信任忠誠(chéng)、依戀、強(qiáng)迫接受. 2、女生在同性親密感頻次、同性親密感態(tài)度、同性親密感程度的所有維度、異性親密感程度的信任忠誠(chéng)、坦誠(chéng)自如維度方面的水平顯著高于男生.女生在異性親密感程度的共享依戀維度、戀人親密感程度的排他共事維度的水平顯著低于男生. 3、同性親密感的年級(jí)差異方面,中晚期

4、青少年的同性親密頻次顯著高于早期青少年的同性親密頻次;晚期青少年的同性親密態(tài)度顯著低于早中期青少年的同性親密態(tài)度;中期青少年與其同性親密朋友的分享給予、坦誠(chéng)自如、了解敏感、信任忠誠(chéng)顯著高于早期青少年,晚期青少年與其同性親密朋友的依戀、共同活動(dòng)、強(qiáng)迫接受顯著低于其它時(shí)期.4、異性親密感的年級(jí)差異方面,中晚期青少年的異性親密頻次顯著高于早期青少年的異性親密頻次;青少年中晚期個(gè)體與其異性親密朋友的所有維度(共享依戀、了解敏感、信任忠誠(chéng)、共同活

5、動(dòng)、坦誠(chéng)自如、強(qiáng)迫接受)均顯著高于早期青少年. 5、戀人親密感的年級(jí)差異方面,中晚期青少年的親密頻次與親密態(tài)度均顯著高于早期青少年的親密頻次與親密態(tài)度;青少年中晚期個(gè)體與其戀人的所有維度(坦誠(chéng)共享、排他共事、信任忠誠(chéng)、依戀、強(qiáng)迫接受)顯著高于早期青少年. 6、青少年的同性親密感、異性親密感與戀人親密感之間呈正相關(guān),同時(shí),戀人親密感水平最高,其次為同性親密感水平,異性親密感水平最低. 7、青少年與其同性親密朋友之間