新世紀(jì)以來我國兒童文學(xué)選本選編標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf

1、新世紀(jì)以來，我國兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版逐漸進入轉(zhuǎn)型過渡階段，這一時期，兒童文學(xué)選本取得了較快發(fā)展，作為一種評價活動，對既有兒童文學(xué)成果進行了總結(jié)整理，又影響著兒童文學(xué)未來的發(fā)展。在兒童文學(xué)選本的選編和運作過程中，均遵循著一定的選編標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化并貫穿于各個環(huán)節(jié)中，起到統(tǒng)領(lǐng)作用，對它們進行研究，可以挖掘出選本中隱含的兒童文學(xué)觀念以及觀念的變遷，從而對兒童文學(xué)未來的發(fā)展提出可參考性的預(yù)測和建議。研究兒童文學(xué)選本的選編標(biāo)準(zhǔn)，是必要而且必需的，

2、但是目前兒童文學(xué)學(xué)界在相關(guān)領(lǐng)域的研究仍較零散，缺乏深入、系統(tǒng)的研究。在此情況下，論文聚焦新世紀(jì)以來我國兒童文學(xué)選本的選編標(biāo)準(zhǔn)，深入地進行研究。
　　論文共分為四部分，緒論對選題相關(guān)問題進行了必要性的說明，第一章梳理了新世紀(jì)以來兒童文學(xué)選本的總體面貌及自身特質(zhì)，并選取了《新人文讀本》等典型選本，第二章重點分析、歸納、提取出所蘊含的選編標(biāo)準(zhǔn)，第三章探討相關(guān)理論問題。論文中，研究對象的時間限定在新世紀(jì)以來，重點是以兒童讀者的閱讀為核心，

3、依據(jù)分級閱讀、親子閱讀等理念整合資源、組織編排的選本，將它們按選編者的身份背景分門別類，并將與高校兒童文學(xué)教材配套的選本作為一個特殊類別，且由于“365”夜系列這一兒童文學(xué)出版現(xiàn)象非常突出，故也將其作為特殊類別，之后從各類中各選出一套典型選本，共七類。從選本自身出發(fā)，從編排體例等層面逐個分析各套選本自身，再整體比對這些選本的情況，從而歸納提出所遵循的“實用”、“接受”和“經(jīng)典”三個選編標(biāo)準(zhǔn)，它們相互關(guān)聯(lián)、互相影響，共同作用于選本的選編和