貢布里希的視覺藝術觀探究.pdf

1、E。H。貢布里希是英國著名的藝術史家、藝術理論家。他在視覺藝術的研究方面可謂是一位百科全書式的學者。本篇論文對他的視覺藝術觀主要分為五部分內容來闡釋:
　　引言部分主要是談論學術界對貢布里希的研究現狀以及本文的研究思路和方法?？v觀國內外對貢布里希的研究，大多局限于他藝術理論的某一方面或是對其藝術思想的泛泛評述上，還未發(fā)現全面、深入的著作。因此，本文在總結前人研究成果的基礎上，運用比較法、文獻法等研究方法力圖從視覺藝術的創(chuàng)作及解讀兩

2、個方面較為系統(tǒng)地梳理他的理論思想，并進一步探究其視覺藝術理論的意義及局限。
　　第一部分主要探討了貢布里希的生平狀況及其視覺藝術思想的理論淵源。貢布里希生長在一個具有藝術氛圍的家庭，從小便受藝術的熏陶感染，長大后進入了研究美術史重鎮(zhèn)的維也納大學攻讀藝術史，接受了專業(yè)的視覺藝術史教育。他睿智博學，一生的著作頗豐。《藝術的故事》、《藝術與錯覺》、《秩序感》、《象征的圖像》、《圖像與眼睛》是他主要的藝術理論著作。在視覺藝術的研究過程中，

3、他視野開闊，瓦爾堡學院、語言學、心理學、波普爾的科學主義都曾對他產生過深遠的影響。
　　第二部分是論文的核心部分，闡釋了貢布里希視覺藝術觀的主要內容。首先對其所研究的視覺藝術進行了界定，本文所探討的視覺藝術主要側重于繪畫方面。其次，分別從視覺藝術的創(chuàng)作、解讀兩個維度對其視覺藝術觀進行了探討。在創(chuàng)作方面，貢布里希提出了“圖式——修正”論，揭示了藝術家們的創(chuàng)作奧秘。在解讀方面，他強調了觀者的主觀能動性，分析了視覺藝術的等效性，規(guī)范了圖

4、像學的闡釋，并且創(chuàng)造性地將波普爾的情境邏輯應用其中，探討了視覺藝術的語境。
　　第三部分主要探討了貢布里希視覺藝術研究的意義與局限。貢布里希開辟了視覺藝術研究的語言學視閾、擴展了視覺藝術研究的心理學維度，深化了我們對視覺世界的理解。但是，他的一些藝術理論也不完全適用于某些流派的藝術，我們應該對其進行批判考察。
　　結語部分主要對貢布里希的視覺藝術理論進行了概括。雖然貢布里希的藝術理論中存在著一些不足，但我們不能抹殺他的成就。