基于JXTA的課程輔助教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，各項(xiàng)新技術(shù)也日新月異，P2P技術(shù)是分布式技術(shù)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)的一項(xiàng)新技術(shù)，當(dāng)前正得到愈來愈廣泛的應(yīng)用。 在P2P網(wǎng)絡(luò)模式的研究領(lǐng)域里，Sun公司推出的JXTA作為一種全新的P2P網(wǎng)絡(luò)平臺解決方案已經(jīng)日益受到業(yè)界的關(guān)注。另一方面，在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)是現(xiàn)代化教學(xué)的重要組成部分，在高校教育中研究、開發(fā)、推廣和使用CAI是高校教育改革的重要方面，這方面的工作也正在蓬勃開展。將當(dāng)前P2P領(lǐng)域的該項(xiàng)技

2、術(shù)同高校CAI應(yīng)用實(shí)際相結(jié)合，并根據(jù)應(yīng)用特點(diǎn)提出合適的解決方法，是一個非常有意義的課題。 本課題選擇使用JXTA平臺，采用混合Peer-to-Peer組網(wǎng)模式，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個課程輔助教學(xué)系統(tǒng)(簡稱JBCAT)。 本文首先敘述了P2P網(wǎng)絡(luò)的概念、發(fā)展歷史以及它與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)模式的區(qū)別，然后探討和分析了JXTA技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，論文詳細(xì)闡述了筆者基于JXTA技術(shù)對分布式課程輔助教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)JBCAT的研究、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

3、 該系統(tǒng)是用于輔助教學(xué)的平臺，它為用戶提供了一個完整的交流空間，在設(shè)計(jì)中，筆者充分考慮了系統(tǒng)的通用性、交互性和擴(kuò)展性。論文還著重討論了P2P協(xié)同教學(xué)環(huán)境中共享資源的表示，提出了基于XML事件消息的共享對象的應(yīng)用共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了課程的管理，網(wǎng)絡(luò)協(xié)作化交流。論文最后，就系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了總結(jié)。 通過此課題的研究，采用的P2P網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模式克服了傳統(tǒng)模式的不足，同時，將JXTA技術(shù)應(yīng)用于輔助教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究，也有助于對教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化的