11026.大學生道德價值觀研究

1、碩士學位論文碩士學位論文論文題目論文題目：大學生道德價值觀研究英文題目英文題目：CollegeStudent’sMalValuesResearch學位類別學位類別：法學碩士研究生姓名研究生姓名：閆斐學號學號:201102261學科學科(領(lǐng)域領(lǐng)域)名稱名稱：思想政治教育指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：雎密太職稱職稱：教授協(xié)助指導(dǎo)教師：協(xié)助指導(dǎo)教師：職稱：職稱：2015年6月2日分類號：G41分類號：G41密級：公開密級：公開UDC：：學校代碼：1012

2、7學校代碼：10127內(nèi)蒙古科技大學學位論文II摘要摘要道德價值觀分為社會公德價值觀、學業(yè)道德價值觀和戀愛與家庭道德價值觀。它是價值觀體系的重要組成部分，是人們作出道德價值判斷時的基本觀點，折射的是人們對于道德價值的理想和追求。大學生樹立社會公德價值觀，了解社會公共生活的意義，自覺處理公共生活當中的利益矛盾和沖突；樹立學業(yè)道德價值觀，理解學業(yè)道德對學業(yè)成功的重要意義，確立學業(yè)理想，磨練學業(yè)作風；樹立戀愛與家庭道德價值觀，促進家庭關(guān)系和諧

3、和自身發(fā)展。道德價值觀對于推動公共生活和諧有序的進行、處理學業(yè)中的各種利益關(guān)系和實現(xiàn)美滿人生都具有重要意義。本文采用文獻研究法，通過對道德價值觀相關(guān)文獻的搜集和整理，從思想政治教育和心理學角度出發(fā)進行分析；采用問卷調(diào)查法調(diào)查大學生的道德價值觀情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總結(jié)了大學生社會公德價值觀、學業(yè)道德價值觀和家庭道德價值存在的問題及表現(xiàn)。分析了大學生道德價值觀問題產(chǎn)生的原因：一是由于傳統(tǒng)道德文化傳承的斷裂、西方不良文化的沖擊和社會輿論的誤導(dǎo)

4、等道德教育環(huán)境問題；二是由于道德認知教育浮淺、道德情感教育缺失和道德意志教育忽略等道德教育方法問題；三是由于對個人利益的迷戀、對道德價值的漠視等道德教育客體問題。大學生道德價值觀教育途徑與方法：一是通過強化道德理想教育和道德信仰教育、弘揚傳統(tǒng)文化中的道德自覺精神和提高媒體職業(yè)者的職業(yè)道德水平等三方面發(fā)揮校園媒體道德價值的引領(lǐng)作用；二是通過發(fā)揮道德價值觀課堂教育的優(yōu)勢、增加道德價值觀課堂教育的內(nèi)容和豐富道德價值觀課堂教育的形式等三方面強化