11106.普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：20131149J逢掌師筢大擎教育碩士專業(yè)學(xué)位論文②普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：劉海教育管理李英玉2015年05月普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究中文摘要化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)、實踐性、應(yīng)用性非常強的自然科學(xué)。學(xué)生在做實驗過程中學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識與技能，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。隨著新課程改革的推進，化學(xué)實驗地位的提升，突顯出化學(xué)實驗教學(xué)的重要性。但是，在實際的化學(xué)實驗教學(xué)

2、中由于多種因素的影響，目前普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)仍然存在一些問題。為了了解大連市某區(qū)普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀，首先對國內(nèi)外相關(guān)研究資料進行梳理、汲取先進理論及實驗教學(xué)經(jīng)驗，再從“實驗教學(xué)的條件情況”、“實驗教學(xué)的實施情況”、“實驗教學(xué)的效果情況”、“實驗教學(xué)的評價情況”、“實驗教學(xué)的教師培訓(xùn)情況”這五個維度進行問卷調(diào)查研究。通過調(diào)查研究，洞察并分析當(dāng)前普通中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的問題如下：1、開設(shè)化學(xué)實驗缺少保障機制：實驗課時得不到保障；專職實

3、驗員崗位制度空白；實驗室使用率較低，缺乏監(jiān)管。2、化學(xué)實驗教學(xué)實施不理想：教師的認識與實際教學(xué)相矛盾；實驗內(nèi)容不豐富、缺乏趣味性；實驗開設(shè)率達不到課標(biāo)要求；教師的實驗創(chuàng)新能力較弱；缺少廢液、廢渣環(huán)保處理的舉措。3、化學(xué)實驗教學(xué)的效果不明顯。4、化學(xué)實驗教學(xué)評價的不完善：學(xué)?？己酥贫扰c素質(zhì)教育相矛盾；教師只重視評價結(jié)果；評價方式方法單一。5、化學(xué)實驗教學(xué)的教師培訓(xùn)不完善：培訓(xùn)內(nèi)容不是按需確定；培訓(xùn)缺少評價考核制度。通過深入、細致的分析問題

4、的成因，最終提出解決相關(guān)問題的建議如下：1、健全新課程化學(xué)實驗教學(xué)的保障制度：改革化學(xué)課程編制，保證充足化學(xué)實驗課時；設(shè)立初中化學(xué)實驗員崗位專職，加強實驗員隊伍建設(shè)；制定化學(xué)實驗室監(jiān)管制度。2、保證化學(xué)實驗教學(xué)的有效實施：轉(zhuǎn)變化學(xué)教師的教學(xué)觀念，提高認識；開發(fā)校本課程，促進化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容的改革；加大化學(xué)實驗室開放的力度；開展創(chuàng)新實驗教學(xué)設(shè)計、自創(chuàng)實驗教具的評比大賽；增強環(huán)保意識。3、充分利用實驗教學(xué)的課程資源提高教學(xué)有效性。4、完善化