2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  創(chuàng)意落地?zé)粼O(shè)計(jì)</b></p><p>  學(xué) 院: 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院 </p><p>  班  級(jí): 產(chǎn)品設(shè)計(jì)1342 </p><p>  學(xué) 號(hào): 1307411211 </p><p>  學(xué)生姓名:

2、   </p><p>  指導(dǎo)教師: </p><p>  日 期: 2016年10月 </p><p><b>  摘 要</b></p><p>  隨著設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)的逐步發(fā)展和成熟,人們對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求也越來越高。燈具作為人們生活必需用品的一部

3、分,起著不可替代的重要作用?,F(xiàn)代燈具設(shè)計(jì)已不僅僅是為了單純照明,更重要的是采用新技術(shù)新材料,通過趣味化的設(shè)計(jì)語言賦予燈具情感,使燈具與人的親和感大大增強(qiáng),最大限度的滿足消費(fèi)者心理和情感上需求。當(dāng)燈具成為更加有趣味,更加有感情的生活物品時(shí),人們生活品質(zhì)也會(huì)得到提高。</p><p>  本設(shè)計(jì)以居室照明的現(xiàn)代燈具為研究對(duì)象,將燈具的裝飾性與實(shí)用性相結(jié)合,在確保燈具方便使用的同時(shí)也能夠解決對(duì)燈具光源的控制和燈罩易于拆

4、卸更換等問題。通過對(duì)燈具結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),使本產(chǎn)品簡(jiǎn)潔美觀,又充滿情趣。在使用方式上也做了革新:把它設(shè)計(jì)成螺旋上升式,燈罩可以上下移動(dòng),以此來調(diào)節(jié)燈光的明暗程度,也可以直接將燈罩旋轉(zhuǎn)至頂部拆卸下來。現(xiàn)在很多燈具將燈罩固定住,不利于人們更換和清潔,此燈具重點(diǎn)解決了對(duì)光源控制和燈罩更換的問題,避免了人們?cè)谑褂眠^后燈罩污染難以清洗的麻煩,也能夠很好滿足人們使用時(shí)不同需求的亮度要求。在形態(tài)上以簡(jiǎn)單大方為主,顏色上采用黑白兩色,體現(xiàn)出高貴、明快氣息

5、。整體材料采用亞克力環(huán)保塑料,它耐候性強(qiáng),加工可塑性大,易分解,減少了對(duì)環(huán)境的污染,與現(xiàn)代人們倡導(dǎo)的綠色環(huán)保思想一致。</p><p>  關(guān)鍵詞: 落地?zé)簦?創(chuàng)意設(shè)計(jì); 方便; 環(huán)保</p><p><b>  目 錄</b></p><p><b>  緒論1</b></p><p>  1

6、 燈具的設(shè)計(jì)調(diào)研2</p><p>  1.1 燈具的發(fā)展趨勢(shì)2</p><p>  1.2 燈具的整體分析3</p><p>  1.2.1 材料分析4</p><p>  1.2.2 造型分析4</p><p>  1.2.3 色彩分析5</p><p>  1.2.

7、4 情趣化分析5</p><p>  2 燈具的選題背景5</p><p>  2.1 市場(chǎng)現(xiàn)有產(chǎn)品的展示5</p><p>  2.2 市場(chǎng)創(chuàng)意燈具的分析9</p><p>  3 設(shè)計(jì)定位10</p><p>  3.1 使用人群分析10</p><p>  3.2

8、 產(chǎn)品定位10</p><p>  3.3 設(shè)計(jì)分析10</p><p>  4 設(shè)計(jì)展開11</p><p>  4.1 設(shè)計(jì)草圖列舉及說明11</p><p>  4.2 深入分析17</p><p>  4.3 最終方案草圖18</p><p>  4.4 設(shè)計(jì)整理

9、19</p><p>  4.4.1 外觀分析19</p><p>  4.4.2 功能分析19</p><p>  4.4.3 材料工藝分析19</p><p>  4.5 效果圖20</p><p>  4.6 產(chǎn)品尺寸23</p><p><b>  5

10、結(jié)束語25</b></p><p><b>  參考文獻(xiàn)26</b></p><p><b>  致 謝27</b></p><p><b>  緒論</b></p><p>  從古至今,人類的生活與光緊密相連,我們無法想象沒有光的日子,人類的生活離不開照

11、明燈具。自1879年愛迪生發(fā)明了白熾燈跑以來,白熾燈很快就取代了傳統(tǒng)的燈具,電燈的發(fā)明引發(fā)了一系列豐富多彩的燈具設(shè)計(jì),開創(chuàng)了燈具發(fā)展的新紀(jì)元。</p><p>  燈具的發(fā)展伴隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,在現(xiàn)代社會(huì)生活中的地位越發(fā)突出,燈具設(shè)計(jì)發(fā)展到今天,已經(jīng)不只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的生活必需品,也是改善人民生活,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的物質(zhì)條件。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)燈具消費(fèi)市場(chǎng)份額約占整個(gè)裝修費(fèi)用支出的5%至10%,并且這一比例還

12、在增長(zhǎng),人們對(duì)燈具的需求與日俱增。</p><p>  現(xiàn)代燈具設(shè)計(jì)已不僅僅是為了單純照明,更重要的是采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與美化藝術(shù)相結(jié)合,將燈具集照明、裝飾和工藝于一體。既最大的發(fā)揮了燈具的作用,也與背景環(huán)境相協(xié)調(diào)。</p><p>  本文基于現(xiàn)代燈具設(shè)計(jì)的要求,考慮到實(shí)用,美觀和方便等幾個(gè)要素,以期設(shè)計(jì)出一款改變?nèi)藗兪褂梅绞降模挥谏顦啡さ膭?chuàng)意燈具。</p><p&

13、gt;  1 燈具的設(shè)計(jì)調(diào)研</p><p>  1.1 燈具的發(fā)展趨勢(shì)</p><p>  隨著人們生活水平的提高和居住條件的改善,燈具已經(jīng)從單純的照明工具發(fā)展成為多功能裝飾品之一了?,F(xiàn)代照明技術(shù)的不斷進(jìn)步,使燈具在滿足實(shí)用需求和最大限度的發(fā)揮光源功效的前提下,更注重?zé)艟咄庥^造型上盡可能美觀、舒適、耐用等裝飾性美學(xué)效果,由此形成了現(xiàn)代燈具的四大流行趨勢(shì)。</p><

14、;p>  第一是是追求光源上的高效節(jié)能。在全國(guó)倡導(dǎo)和諧,節(jié)能的社會(huì)條件下,節(jié)能型照明設(shè)計(jì)迎來了新一輪的發(fā)展。燈具要實(shí)現(xiàn)高效節(jié)能,首先應(yīng)采用節(jié)能光源,這是高效節(jié)能燈具的前提;其次是按照節(jié)能光源的尺寸形狀,精心設(shè)計(jì)燈具的光學(xué)系統(tǒng),真正提高燈具的有效利用率。如圖1.1。</p><p>  第二是注重?zé)艟吆驼彰飨到y(tǒng)的集成化技術(shù)開發(fā)。現(xiàn)代燈具的調(diào)光手段比以前更加先進(jìn)和靈活,除了在燈具中設(shè)置調(diào)光裝置和開光裝置外,還用

15、帶集成化的紅外接收器或遠(yuǎn)控的調(diào)光裝置對(duì)投光光源進(jìn)行調(diào)光,這種方式適用于現(xiàn)在家居裝修的燈光設(shè)計(jì),不僅節(jié)能效果明顯,也方便對(duì)燈光的控制,有利于燈光效果與周圍環(huán)境融為一體。</p><p>  第三是向多功能型小型化發(fā)展。隨著緊湊型光源的發(fā)展,鎮(zhèn)流器等燈用電器配件的超小,超薄,各種新技術(shù)、新工藝的不斷采用,現(xiàn)代燈具正在向小型、實(shí)用和多功能方向發(fā)展。圖1.3。</p><p>  第四是向裝配系列

16、轉(zhuǎn)化?,F(xiàn)代燈具造型追求簡(jiǎn)潔明快,淘汰過去一味追求表面華美的造型及過分裝飾的風(fēng)格。既要突出燈具本身的個(gè)性,又要于周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),在保證照明條件和視覺舒適感的條件下,燈具配有各種系列成套的配件選擇,以便用戶根據(jù)不同環(huán)境的需要自我調(diào)整。圖1.4。</p><p>  圖1.1 高效節(jié)能燈 圖1.2 聲控?zé)?lt;/p><p>  圖1.

17、3 既能組合又能分開的燈具 圖1.4 可以更換燈罩顏色的吊燈</p><p>  1.2 燈具整體分析</p><p>  市面上的燈具一般分為三類:一類是注重功能性的節(jié)能燈,耗電量少,有利于節(jié)能減排;第二類是注重美觀性的裝飾燈,燈光效果絢麗,形態(tài)多種多樣,增加了使用時(shí)的樂趣;第三類是注重環(huán)保的綠色燈具,這些燈具大多采用可降解塑料和可回收紙質(zhì),有利于二次利

18、用,減少污染。現(xiàn)代燈具材料也十分繁多,不銹鋼、陶瓷、木材、玻璃、塑料等都是常見材料。</p><p>  1.2.1 材料分析</p><p>  目前在制作燈具的材料大部分為環(huán)保塑料(如亞克力)、不銹鋼(如304#)、陶瓷、木材、玻璃等。</p><p>  一、亞克力(PMMA),是一種開發(fā)較早的重要的熱塑性塑料,具有較好的透明性、化學(xué)穩(wěn)定性和耐候性,易染色,

19、易加工,外觀優(yōu)美,是國(guó)際流行的有機(jī)材料。通常運(yùn)用到注重裝飾性的吊燈,臺(tái)燈等。</p><p>  二、不銹鋼通常是指耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的金屬材料。 一般運(yùn)用在功能性強(qiáng)的筒燈,節(jié)能燈等燈具。</p><p><b>  通常分為: </b></p><p>  1、鐵素體不銹鋼。含鉻12%~30%。其耐蝕

20、性、韌性和可焊性隨含鉻量的增加而提高 , 耐氯化物應(yīng)力腐蝕性能優(yōu)于其他種類不銹鋼。 </p><p>  2、奧氏體不銹鋼。含鉻大于18%,還含有 8%左右的鎳及少量鉬、鈦、氮等元素。綜合性能好,可耐多種介質(zhì)腐蝕。 </p><p>  3、奧氏體——鐵素體雙相不銹鋼。兼有奧氏體和鐵素體不銹鋼的優(yōu)點(diǎn),并具有超塑性。 </p><p>  4、馬氏體不銹鋼。強(qiáng)度高,但

21、塑性和可焊性較差。 </p><p>  我們通常聽到的304不銹鋼,由于其良好的性能及合適的價(jià)格,被廣泛運(yùn)用人們生活中的燈具、餐具、生產(chǎn)設(shè)備中。</p><p>  三、陶瓷(Ceramic),一般硬度較高,但是可塑性較差。陶瓷原料是地球原有的大量資源黏土經(jīng)過淬取而成。而粘土的性質(zhì)具韌性,常溫遇水可塑,微干可雕,全干可磨;燒至700度可成陶器能裝水;燒至1230度則瓷化,可完全不吸水且耐

22、高溫耐腐蝕。所以陶瓷材料經(jīng)常運(yùn)用到造型較簡(jiǎn)單、封閉性較好、具有文化韻味的臺(tái)燈,吊燈等燈具,適合放在餐廳或書房里。</p><p>  四、木材(Wood),具有很好的力學(xué)性質(zhì),但木材是有機(jī)各向異性材料,順紋方向與橫紋方向的力學(xué)性質(zhì)有很大差別。木材順紋抗拉和抗壓強(qiáng)度均較高,橫紋抗拉和抗壓強(qiáng)度較低,并且木材具有容易變色,腐爛等天然缺陷,所以在使用木材時(shí),要按照不同用途,分別使用不同種類的木材。木質(zhì)材料燈具一般是為了符

23、合中式家居裝修的風(fēng)格,可以塑造不同的燈影效果。</p><p>  五、玻璃(Glass),一般指加入各種氧化物燒制而成的有色玻璃。特質(zhì)是對(duì)光的折射率高,所以能呈現(xiàn)出晶瑩剔透的效果,能將藝術(shù)特質(zhì)充分表達(dá)。是燈具設(shè)計(jì)中最常使用的材料。通常適用于裝飾精美的大型吊燈,壁燈等。</p><p>  1.2.2 造型分析</p><p>  通過對(duì)市場(chǎng)燈具調(diào)查的結(jié)果分析,我把

24、燈具基本分為以下幾類:</p><p><b>  表2.1</b></p><p>  由此得出此次設(shè)計(jì)的方向,突破以往燈具常有的使用方式,注重在結(jié)構(gòu)和方便拆卸上進(jìn)行改變,在造型上采用醫(yī)用試管的形態(tài),回歸簡(jiǎn)單的狀態(tài),符合人們一般審美。</p><p><b>  1.2.3色彩分析</b></p><

25、p>  色彩設(shè)計(jì)在整個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)流程中是必不可少的一環(huán),在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩則更為重要。色彩的客觀性質(zhì)對(duì)人的知覺造成多種刺激,并由此影響人們的心理并產(chǎn)生出各種色彩心理狀態(tài)。合理而巧妙的為產(chǎn)品配色,往往能夠喚醒消費(fèi)的購買欲望,讓產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。色彩的設(shè)計(jì)必須依附于整體造型予以合理的搭配,以表現(xiàn)產(chǎn)品的趣味性。一般來說,彩色相對(duì)黑白色更加活潑,而黑白色則通常顯示出產(chǎn)品的氣質(zhì)。在色彩設(shè)計(jì)的過程中色彩的明度、飽和度及色相對(duì)比等都對(duì)整個(gè)

26、設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響,設(shè)計(jì)師需要根據(jù)產(chǎn)品自身的特點(diǎn)合理調(diào)整才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。例如,餐廳里一般會(huì)使用色彩絢麗的燈具,給人帶來好的心情,也能增進(jìn)食欲;臥室采用素凈淡雅的顏色的燈具,讓人心情得到平靜易于睡眠;書房會(huì)偏向深色系的燈具,與整體穩(wěn)重的環(huán)境相配合。</p><p>  本次設(shè)計(jì)的創(chuàng)意燈具主要是考慮到它的使用方式,為了突出設(shè)計(jì)本身,需要采用穩(wěn)定的黑色與明快的白色,因此該設(shè)計(jì)配色以經(jīng)典的黑白配色為主。這樣的色彩設(shè)置能更好

27、的突出產(chǎn)品,使本身的形態(tài)和結(jié)構(gòu)很好的融合一起,讓人一眼就注意到產(chǎn)品并有興趣進(jìn)一步了解。</p><p>  1.2.4情趣化分析</p><p>  眾所周知,造型、色彩、材質(zhì)和功能是構(gòu)成一件產(chǎn)品最基本的要素,這些要素就好比是產(chǎn)品的語言,產(chǎn)品也正是通過這種特殊的語言在與使用者進(jìn)行交流,從而在使用者的心理形成完整的產(chǎn)品形象。在人與產(chǎn)品交流的過程中,往往最直接的就是通過視覺和觸覺,因此人們所接

28、收的產(chǎn)品情趣語言又可以分為觸覺情趣和視覺情趣,所謂視覺情趣就是通過產(chǎn)品的視覺要素如造型、色彩等要素來表現(xiàn)產(chǎn)品的情趣語言,觸覺情趣則是通過產(chǎn)品的觸覺要素如材質(zhì)和使用方式來表現(xiàn)產(chǎn)品的情趣語言。</p><p>  本次的設(shè)計(jì)主要是通過使用方法的的創(chuàng)新來表現(xiàn)產(chǎn)品的情趣語言。將一般的按鈕式打開方法改變?yōu)槔脽粽致菪仙蜷_的方式,并且可以根據(jù)自己的喜好更換燈罩的形狀和顏色,讓燈具變得更加個(gè)性化,人們使用時(shí)更加有樂趣。&l

29、t;/p><p>  2. 燈具的選題背景</p><p>  2.1 市場(chǎng)現(xiàn)有產(chǎn)品的展示</p><p>  2.2 市場(chǎng)創(chuàng)意燈具的分析</p><p>  通過收集資料發(fā)現(xiàn),市場(chǎng)上現(xiàn)有的燈具分為七大類:(一)吊燈,(二)吸頂燈,(三)落地?zé)簦ㄋ模┡_(tái)燈,(五)筒燈,(六)射燈,(七)節(jié)能燈。因?yàn)榇舜螣艟咴O(shè)計(jì)主要是針對(duì)家居臺(tái)燈的設(shè)計(jì),所以我

30、對(duì)臺(tái)燈進(jìn)行了更加深入的分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有很多臺(tái)燈在使用方法上很簡(jiǎn)單,不能帶給使用者更多樂趣,或是內(nèi)部結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜,很難進(jìn)行拆洗。我在設(shè)計(jì)時(shí)考慮到這些因素,在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用螺紋移動(dòng)燈罩,一方面可以控制燈光的明暗,一方面也方便拆卸清潔。</p><p>  圖2.1 花瓣式的燈具 圖2.2 膠囊式吊燈</p><p>  圖2.3 仿生式的燈

31、 圖2.4 多功能節(jié)能燈</p><p><b>  3 設(shè)計(jì)定位</b></p><p>  3.1 使用人群分析</p><p><b>  表3.1</b></p><p><b>  3.2 產(chǎn)品定位</b>&

32、lt;/p><p>  根據(jù)以上使用人群的分析,我把此次燈具設(shè)計(jì)定位為追求個(gè)性化和情趣化,功能與美觀相結(jié)合的燈具。適用人群主要針對(duì)于上班族、學(xué)生以及家庭婦女,在他們工作或者學(xué)習(xí)看書時(shí)使用。簡(jiǎn)潔時(shí)尚的風(fēng)格,充滿趣味性的使用方式,易于拆卸清洗的設(shè)計(jì)讓臺(tái)燈變得更加有創(chuàng)意。</p><p>  圖3.1 情趣符號(hào)燈具 圖3.2 Banny燈</p&g

33、t;<p><b>  3.3 設(shè)計(jì)定位</b></p><p><b>  1.功能</b></p><p>  現(xiàn)在一般的燈具一部分強(qiáng)調(diào)功能,只突出照明這個(gè)作用;一部分注重外形,運(yùn)用繁復(fù)的造型,突出燈具的裝飾性。很大一部分忽視了人們使用時(shí)的樂趣以及在不同場(chǎng)合人們對(duì)燈光明暗需求的變化。我的燈具設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)生以及上班族,在看書寫字的

34、時(shí)候使用,根據(jù)每人不同的亮度需求調(diào)節(jié)燈光強(qiáng)度,燈罩也可以根據(jù)個(gè)人喜好更換不同的形狀,既能在一定程度上保護(hù)視力,也滿足這些消費(fèi)人群追求個(gè)性化的心理。</p><p><b>  2.外觀</b></p><p>  顏色以黑白兩色為主,外形簡(jiǎn)潔,干凈不繁瑣,符合現(xiàn)代人的審美特點(diǎn)和功能的需求。</p><p><b>  3.心理<

35、/b></p><p>  隨著人們對(duì)家居生活的要求越來越高,燈具作為一個(gè)家居用品必不可少的存在越來越受到人們的重視。人們對(duì)燈具的要求已經(jīng)不僅僅是滿足照明的需求,也要在外觀上給人眼前一亮的視覺沖擊,在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)其多功能化的發(fā)展。燈具也體現(xiàn)著一個(gè)人的生活品質(zhì)和生活素養(yǎng),我們要從更加人性化,情趣化的設(shè)計(jì)燈具。</p><p><b>  4 設(shè)計(jì)的展開</b>&l

36、t;/p><p>  4.1設(shè)計(jì)草圖列舉及說明</p><p>  草圖繪制是一個(gè)頭腦風(fēng)暴的過程。根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果,盡可能的多畫一些草圖,多得一些想法,為以后的出方案做準(zhǔn)備。如圖4.1——圖4.7所示:</p><p>  圖 4.1 (方案一)</p><p>  方案一(圖4.1):創(chuàng)意來源于動(dòng)態(tài)的人形,運(yùn)用環(huán)保塑料,制作成類似于向上攀巖

37、的小孩兒,插頭與小孩兒相連,燈泡就是人偶的頭部,可以選擇多種顏色,從整體看來也更具童趣。</p><p>  圖4.2 (方案二)</p><p>  方案二(圖4.2):將燈光設(shè)計(jì)成從下往上照射,可以調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)弱,避免了因光線過強(qiáng)打擾到他人。材料以陶瓷和木材相結(jié)合,帶給人溫暖的感覺。</p><p>  圖 4.3 (方案三)</p><p

38、>  方案三(圖4.3):此想法來源于醫(yī)用試管,造型簡(jiǎn)單明快,既可以當(dāng)做臺(tái)燈,也可以用作吊燈,根據(jù)不同場(chǎng)合的需求改變它的使用方法。</p><p>  圖 4.4 (方案四)</p><p>  方案四(圖4.4):將燈罩設(shè)計(jì)成立體八邊形,有棱有角的設(shè)計(jì)和有機(jī)玻璃與不銹鋼兩種材料的結(jié)合帶給人們一種強(qiáng)烈的現(xiàn)代感,</p><p>  圖 4.5 (方案五)&

39、lt;/p><p>  方案五(圖4.5):將燈具設(shè)計(jì)成試管的形狀,通過上下移動(dòng)燈罩來調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度,滿足人們不同時(shí)段對(duì)燈光明暗的需求。燈罩也可以隨時(shí)更換,方便拆洗。顏色以黑白為主,體現(xiàn)出高貴的氣息。采用環(huán)保塑料和節(jié)能燈泡,響應(yīng)目前倡導(dǎo)的節(jié)能減排和綠色地球理念。</p><p>  圖 4.6 (方案六)</p><p>  方案六(圖4.6):采用可回收的紙質(zhì)材料,

40、減少對(duì)環(huán)境的污染??烧郫B攜帶,方便人們使用。</p><p>  圖 4.7 (方案七)</p><p>  方案七(圖4.7):此燈具為三合一多功能臺(tái)燈。將燈罩拉開時(shí),基座可以用來收納鉛筆等小物件,不影響照明功能;將燈罩閉合后,它成為一個(gè)封閉的盒子,從外面看不出里面收納的東西,這種狀態(tài)下它仍能正常發(fā)光。</p><p><b>  4.2 深入分析&l

41、t;/b></p><p><b>  方案篩選:</b></p><p>  通過所有方案草圖的深入過程, 根據(jù)燈具的特點(diǎn)以及外形與使用方法的結(jié)合,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,篩選出了方案二(圖4.2)、方案五(圖4.5)、方案七(圖4.7)。</p><p><b>  原因:</b></p><p>

42、;  方案一(圖4.1)形態(tài)非常具有情趣、但是功能比較單一,只在造型上進(jìn)行改變是不夠的。方案三(圖4.3)造型比較簡(jiǎn)單,也沒有內(nèi)部結(jié)構(gòu)。方案四(圖4.4)燈罩的設(shè)計(jì)太過剛硬,不符合人機(jī)工程,使用時(shí)不舒適。方案六(圖4.6)既環(huán)保也方便攜帶,但是其美觀性沒有得到充分的開發(fā),形態(tài)略為單調(diào)。</p><p>  方案二(圖4.2)通過一個(gè)陶瓷外殼把光線擋起來,然后從下往上打開外殼,避免因傳統(tǒng)臺(tái)燈或壁燈從上往下照射而打擾

43、到身邊的人。結(jié)合陶瓷和木材的材質(zhì)給人以溫暖的感覺。方案五(圖4.5)一般的燈具都注重形態(tài)的設(shè)計(jì),沒有考慮到人們使用時(shí)的感覺,我們將燈具的使用方法設(shè)計(jì)成旋轉(zhuǎn)上升燈罩來打開,并且可以根據(jù)自身喜好更換燈罩。在形態(tài)和顏色上回歸自然簡(jiǎn)樸的的形式,讓它看起來更人性化和個(gè)性化。方案七(圖4.7)多功能臺(tái)燈,打開燈罩時(shí)是花盆的形態(tài),可以收納一些小物品,燈罩合上時(shí)是一個(gè)封閉的盒子形態(tài),將收納的東西都藏起來。不管何種形態(tài)都能正常發(fā)光。造型可愛滿足人們追求童

44、真的心理需求。</p><p>  根據(jù)以上描述,總結(jié)所篩選出方案的優(yōu)點(diǎn),最后定方案五“通過上下移動(dòng)燈罩來調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度”為本次創(chuàng)意燈具的最終方案。</p><p>  4.3 最終方案草圖</p><p><b>  圖4.8</b></p><p><b>  4.4 設(shè)計(jì)整理</b></

45、p><p>  4.4.1 外觀分析</p><p><b>  1.造型分析</b></p><p>  使用螺紋設(shè)計(jì)讓燈罩可以上下移動(dòng),即是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)點(diǎn)同時(shí)又起到了裝飾的作用,使其功能和形態(tài)完美的結(jié)合在一起。</p><p><b>  2.顏色分析</b></p><p> 

46、 色調(diào)以黑白兩色為主,用大面積色塊來體現(xiàn)燈具的個(gè)性和實(shí)用性。整體效果突出,經(jīng)典配色不會(huì)被時(shí)代淘汰。</p><p>  4.4.2 功能分析</p><p>  產(chǎn)品旨在在結(jié)構(gòu)和使用方式上進(jìn)行改變,使用時(shí)只需旋轉(zhuǎn)燈罩控制燈光的強(qiáng)度,根據(jù)不同需求調(diào)節(jié)光線。形態(tài)和顏色達(dá)到一致,黑白經(jīng)典配色突出了燈具的氣質(zhì),符合大眾一般審美,具有個(gè)性化和情趣化的特點(diǎn)。</p><p> 

47、 4.4.3 材料工藝分析</p><p><b>  亞克力的特性:  </b></p><p>  1、無毒、無公害、可回收、可分解, 燃燒時(shí)不產(chǎn)生毒氣、不污染大氣,屬于綠色環(huán)保材料;</p><p>  2、質(zhì)輕,價(jià)廉,易于成型;3、具有較明顯的吸濕性,吸水率一般在0.3%到0.4%,成型前必須干燥,干燥條件是80-

48、85攝氏度下干燥4-5h。4、硬度是評(píng)判亞克力品質(zhì)好壞的硬性指標(biāo)之一,平均達(dá)洛氏硬度值89度左右;5、亞克力除了具有無以倫比的高光亮度之外,還具有韌性好,不易破損,修復(fù)性強(qiáng),質(zhì)地柔和等特點(diǎn),其輻射線與人體自身骨骼的輻射程度相差無幾。;6、可應(yīng)用:櫥窗、電話亭燈箱、指示牌、火車汽車燈車輛門窗、各種手術(shù)醫(yī)療器具、衛(wèi)浴設(shè)施、日光燈吊燈等。</p><p><b>  4.5 效果圖</b>

49、</p><p><b>  圖 4.9</b></p><p>  燈罩閉合時(shí),光源關(guān)閉了,整體形態(tài)給人一種寧靜的感覺。</p><p><b>  圖4.10</b></p><p>  燈罩打開時(shí),燈光從燈罩里面透出來,在黑暗中給人帶來一絲光亮。</p><p><

50、;b>  圖4.11</b></p><p>  燈罩整體分為兩個(gè)部分:燈罩,底座。底座分為三個(gè)小部分:玻璃罩、燈泡和底座。</p><p><b>  產(chǎn)品使用圖</b></p><p><b>  圖4.12</b></p><p><b>  圖4.13</b

51、></p><p><b>  產(chǎn)品尺寸</b></p><p><b>  如圖:</b></p><p><b>  圖4.14 </b></p><p>  本燈具整體高為303毫米,最大直徑為170毫米,最小直徑為56毫米。</p><p>

52、;  燈罩高268毫米,底座高36毫米。</p><p><b>  圖4.15</b></p><p>  本燈具整體高為301毫米,最大直徑為149毫米,最小直徑為56毫米。</p><p>  燈罩高265毫米,底座高36毫米。</p><p><b>  5 結(jié)束語</b></p>

53、;<p>  這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)包含問題和困難,然后不斷地去解決問題和困難的過程。整個(gè)設(shè)計(jì)過程中得到了老師和同學(xué)很多的指導(dǎo)和幫助。通過這次的設(shè)計(jì)經(jīng)歷,我對(duì)設(shè)計(jì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,積累了很多與此次設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)。</p><p>  設(shè)計(jì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程。產(chǎn)品設(shè)計(jì)更是一種尋找創(chuàng)新尋找新的可能的過程。此次設(shè)計(jì)讓我真正的明白,設(shè)計(jì)的宗旨始終是為人,人是設(shè)計(jì)的主體。我們通過對(duì)人各種行為想法的研究

54、來設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能和形態(tài)。</p><p>  在這次設(shè)計(jì)創(chuàng)意燈具的過程中,我了解了很多關(guān)于燈具的知識(shí)。隨著人們對(duì)生活水平要求的提高,也越來越重視產(chǎn)品設(shè)計(jì),燈具作為人們生活的一個(gè)必需品,也受到了人們的關(guān)注,我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)燈具設(shè)計(jì)的研究。</p><p>  此次室內(nèi)臺(tái)燈的設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)是改變一般燈具的使用方法,使之更具人性化和情趣化。在結(jié)構(gòu)上采用螺旋上升式,燈罩可以上下移動(dòng),使用時(shí)通過燈罩來調(diào)

55、節(jié)燈光的明暗程度,也可以直接將燈罩旋轉(zhuǎn)至頂部拆卸下來進(jìn)行清洗。整體構(gòu)造是從多個(gè)想法和設(shè)計(jì)點(diǎn)中篩選深入,逐步得到最終設(shè)計(jì)方案的,以期達(dá)到功能與形式上的完美結(jié)合,讓燈具變的更加有情趣,更加有創(chuàng)意。</p><p><b>  參考文獻(xiàn)</b></p><p>  [1] 王受之.世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史[M].北京:中國(guó)青年出版社,2002</p><p>

56、  [2] 陳小豐.建筑燈具與裝飾照明手冊(cè)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2000</p><p>  [3] 祝志強(qiáng),詹慶旋.中國(guó)古代照明燈具光源放置方式及相關(guān)燈具構(gòu)造研究[J],2004</p><p>  [4] 顧宇清.產(chǎn)品形態(tài)分析[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2007</p><p>  [5] 中島龍興,近田玲子.照明設(shè)計(jì)入門[M].北京:中國(guó)建筑

57、工業(yè)出版社,2005</p><p>  [6] 肖萍,何人可.LED照明燈具設(shè)計(jì)開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)[J].裝飾,2006</p><p>  [7] 王大奎.居室環(huán)境與燈光[J].家庭照明,2004</p><p>  [8] 李富生,陳育明.住宅照明[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2004</p><p>  [9] 馬克·卡倫.建筑

58、照明設(shè)計(jì)及案例分析[M].李鐵楠譯.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005</p><p>  [10] 陳一才.建筑環(huán)境燈光工程設(shè)計(jì)手冊(cè)[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001</p><p>  [11] 何人可.工業(yè)設(shè)計(jì)史[M].北京:中國(guó)青年出版社,2002</p><p><b>  致 謝</b></p><p>

59、;  四年的時(shí)間,不知不覺間已走到了盡頭。 </p><p>  曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本、離開學(xué)生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。</p><p>  畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們四年大學(xué)生活的檢驗(yàn)與總結(jié),在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,我覺得最大的問題就是工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)相沖

60、突,剛開始兩者不能夠很好的兼顧,在這里我要首先謝謝彭老師的理解與寬容。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,彭老師根據(jù)我的想法對(duì)我的方案進(jìn)行悉心指導(dǎo),提出了很多我沒有意識(shí)到的問題和意見。在這里我想真心的對(duì)彭老師說聲“謝謝”。正是有了彭老師從旁仔細(xì)的指導(dǎo),我才能順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),讓我覺得在大學(xué)的最后一課有彭老師的教導(dǎo),是我的幸運(yùn)!</p><p>  同時(shí),我也要感謝在大學(xué)四年為我們傳到授業(yè)解惑的其他老師們。是他們

61、在教會(huì)我們專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也教會(huì)我們做人的道理,讓我們能夠在大學(xué)里成人成才。正是有了老師們的辛勤培育,我們才能有今天的進(jìn)步與成績(jī)。</p><p>  再次,我要感謝我的同學(xué),特別是朝夕相處的室友,在大學(xué)生活里我們一起上課、一起逛街、一起跑步、一起談理想、一起談未來……,突然覺得這些畫面是多么的可貴。讓我在大學(xué)校園里感受朋友之間的溫暖與快樂。我不會(huì)忘記你們!</p><p>  最后,我要

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