通信網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸課程設(shè)計(jì)--小型通信網(wǎng)的組建

1、<p>　　通信網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸課程設(shè)計(jì)報告</p><p>　　論 文 題 目 小型通信網(wǎng)的組建 </p><p>　　學(xué)生專業(yè)班級 通信專業(yè)10級1班 </p><p>　　學(xué)生姓名（學(xué)號）

2、 </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p>　　完 成 時 間 2013.3.23 </p><p>　　實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn)

3、 信息樓機(jī)房 </p><p>　　2013 年 3月 23日</p><p>　　通信網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸課程設(shè)計(jì)</p><p><b>　　一 設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　1、鞏固和加強(qiáng)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《現(xiàn)代交換技術(shù)》課程的理論知識。</p&g

4、t;<p>　　2、掌握通信網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。</p><p>　　3、掌握通信網(wǎng)組建的原理和方法，能實(shí)現(xiàn)小型通信網(wǎng)的組建。</p><p>　　4、通過查閱手冊和文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)綜合能力，提高實(shí)驗(yàn)技能，啟發(fā)創(chuàng)新能力的效果。</p><p>　　5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。讓學(xué)生通過動手動腦

5、解決實(shí)際問題，鞏固課程中所學(xué)的理論知識和實(shí)驗(yàn)技能。</p><p><b>　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容</b></p><p>　　在對待使用設(shè)備的功能、使用方法和工作原理掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓?fù)浞治?，給出通信網(wǎng)構(gòu)建方案，對此方案進(jìn)行性能分析，經(jīng)濟(jì)性分析，并組建局域網(wǎng)。根據(jù)不同的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的要求，完成傳輸設(shè)備，交換設(shè)備的硬件配置。</p><p>　　I、將

6、已有的終端用戶構(gòu)建兩個電話局，并實(shí)現(xiàn)局間通信，采用的中繼為一號中繼。</p><p><b>　　三 課程設(shè)計(jì)概要</b></p><p><b>　　四、設(shè)計(jì)步驟</b></p><p>　　1、運(yùn)行e-bridge通信實(shí)驗(yàn)平臺客戶端軟件，先點(diǎn)擊“還原數(shù)據(jù)”</p><p>　　2、點(diǎn)擊“業(yè)務(wù)輸入

7、終端”，彈出登陸窗口：</p><p>　　用戶名：cc08，密碼：cc08，局名選LOCAL （IP地址：127.0.0.1）</p><p><b>　　點(diǎn)擊“確定”</b></p><p>　　3、在維護(hù)輸出窗口會顯示登陸成功的相關(guān)信息，并自動執(zhí)行幾條系統(tǒng)查詢命令：</p><p>　　4、點(diǎn)擊“系統(tǒng)”－》“執(zhí)行批

8、命令”，或按CTRL+R</p><p>　　5、選擇已調(diào)試好的命令文件腳本“一號中繼總體配置腳本”，點(diǎn)擊“打開” 。</p><p>　　系統(tǒng)會自動執(zhí)行并在【維護(hù)輸出】窗口顯示執(zhí)行結(jié)果：</p><p>　　6、在e-bridge系統(tǒng)中點(diǎn)擊“申請加載數(shù)據(jù)”－》“確定”，</p><p>　　屏幕上方會顯示當(dāng)前占用服務(wù)器席位的客戶端，你申請席

9、位的客戶端排在第幾位，剩余多長時間。</p><p>　　7、當(dāng)申請到服務(wù)器席位時，點(diǎn)擊確認(rèn)，系統(tǒng)自動將本客戶端的數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)傳到服務(wù)器中：</p><p>　　8、服務(wù)器會自動進(jìn)行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，并加載到交換機(jī)中。 </p><p>　　9、點(diǎn)擊“業(yè)務(wù)操作終端”－》“交換機(jī)業(yè)務(wù)維護(hù)”，出現(xiàn)登陸窗口：</p><p>　　用戶名：cc08，密

10、碼：cc08，局名：SERVER （IP地址：129.9.0.5）</p><p>　　點(diǎn)擊“確定”登陸到BAM服務(wù)器</p><p>　　10、點(diǎn)擊“維護(hù)”－》“配置”－》“硬件配置狀態(tài)面板”，可看到交換機(jī)的單板運(yùn)行狀態(tài)：</p><p>　　11、 單擊菜單處的“”按鈕，在命令輸入窗口輸入LST OFI查看本局信令點(diǎn)編碼，證實(shí)交換機(jī)里運(yùn)行的是本終端執(zhí)行的數(shù)據(jù)：&

11、lt;/p><p>　　12、點(diǎn)擊“維護(hù)”－》“跟蹤”－》“接續(xù)動態(tài)跟蹤”</p><p>　　13、電路類型選“用戶外碼”，號首集輸入“0”，輸入電話號碼比如12340015，點(diǎn)擊“啟動跟蹤”</p><p>　　撥一號中繼出局字冠＋對方電話號碼，比如“0535＋12340015”，可顯示跟蹤到的一號信令消息。</p><p><b>

12、;　　課程設(shè)計(jì)代碼</b></p><p>　　一號中繼綜合調(diào)試腳本：</p><p>　　SET CWSON: SWT=OFF,CONFIRM=Y;</p><p>　　SET FMT: STS=OFF,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD SGLMDU: CKTP=HSELB, PE=FALSE, DE=FALSE

13、, DW=TRUE, PW=TRUE,CONFIRM=Y;</p><p>　　SET OFI: LOT=CMPX, NN=TRUE, SN1=NAT, SN2=NAT, SN3=NAT, SN4=NAT, NNC="AAAAAA", NNS=SP24, SCCP=NONE, TADT=0, STP=FALSE, LAC=K'0472, LNC=K'0086,CONFIRM=Y

14、;</p><p>　　ADD CFB: MN=1, F=1, LN=1, PNM="青島農(nóng)業(yè)大學(xué)", PN=1, ROW=1, COL=1,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD DTFB: MN=1, F=4, LN=1, PNM="青島農(nóng)業(yè)大學(xué)", PN=1, ROW=1, COL=1, BT=BP3, N1=0, N2=1, N3=

15、2,N4=3,N5=255, HW1=90, HW2=91, HW3=88, HW4=89, HW5=86,HW6=87,HW7=84,HW8=85,HW9=255,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD USF32: MN=1, F=5, LN=1, PNM="青島農(nóng)業(yè)大學(xué)", PN=1, ROW=1, COL=1, N1=18, N2=19, HW1=4, HW2=5, HW3=

16、255, BRDTP=ASL32,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=4,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=5,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=6,CONFIRM=Y;</p><p>　

17、　RMV BRD: MN=1, F=5, S=7,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=8,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=9,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=10,CONFIRM=Y;</p>&

18、lt;p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=11,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=13,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=14,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=15,CONFIRM=Y;&

19、lt;/p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=16,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=17,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=18,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=19

20、,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=20,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=21,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=5, S=22,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=

21、1, F=5, S=23,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=4,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=5,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=7,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV

22、 BRD: MN=1, F=2, S=8,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=17,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=18,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=19,CONFIRM=Y;</p><

23、;p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=20,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=21,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=22,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=2, S=23,CONFIRM=Y;<

24、;/p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=2,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=3,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=4,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=5,CONFI

25、RM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=6,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=8,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=10,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1,

26、S=14,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=17,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=18,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=19,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD:

27、 MN=1, F=1, S=20,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=21,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=22,CONFIRM=Y;</p><p>　　RMV BRD: MN=1, F=1, S=23,CONFIRM=Y;</p><p&g

28、t;　　ADD BRD: MN=1, F=2, S=17, BT=LPN7,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD BRD: MN=1, F=2, S=18, BT=MFC,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD CALLSRC: CSC=0, CSCNAME="青島農(nóng)業(yè)大學(xué)", PRDN=0, P=0, RSSC=1,CONFIRM=Y;</

29、p><p>　　ADD CNACLD: P=0, PFX=K'1234, CSTP=BASE, CSA=LCO, RSC=65535, MIDL=8, MADL=8,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD DNSEG: P=0, BEG=K'12340000, END=K'12340063,CONFIRM=Y;</p><p>　　AD

30、D CHGANA: CHA=1, CHO=NOCENACC, PAY=CALLER, CHGT=ALL, MID=METER1,CONFIRM=Y;</p><p>　　MOD CHGMODE: CHA=1, DAT=NORMAL, TS1="00&00", TA1=180, PA1=1, TB1=60, PB1=1, TS2="00&00",CONFIRM

31、=Y;</p><p>　　ADD CHGIDX: CHSC=1, RCHS=1, LOAD=ALLSVR, CHA=1,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADB ST: SD=K'12340000, ED=K'12340063, P=0, DS=0, MN=1, RCHS=1, CSC=0,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD

32、OFC: O=1, DOT=CMPX, DOL=SAME, NI=NAT, DPC="111111", ON="上海", DOA=SPC,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD SRT: SR=1, DOM=1, SRT=OFC, SRN="到上海", TSM=CYC, MN1=1, MN2=255,CONFIRM=Y;</p>

33、<p>　　ADD RT: R=1, RN="到上海", RT=NRM, SRST=SEQ, SR1=1, SR2=65535,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD RTANA: RSC=1, RSSC=1, RUT=ALL, ADI=ALL, CLRIN=ALL, TRAP=ALL, TMX=0, R=1, ISUPSL=BEST,CONFIRM=Y;</p>

34、;<p>　　ADD N1TG: MN=1, TG=1, G=OUT, SRC=1, TGN="1號子路由出中繼群", csc=0, CSM=CYC,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD N1TG: MN=1, TG=2, G=IN, SRC=1, TGN="1號子路由入中繼群", csc=0, CSM=CYC,CONFIRM=Y;</p&g

35、t;<p>　　ADD N1TKC: TG=1, SC=0, EC=15, CS=USE,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD N1TKC: TG=2, SC=16, EC=31, CS=USE,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD N1TKC: TG=2, SC=32, EC=47, CS=USE,CONFIRM=Y;</p><

36、p>　　ADD N1TKC: TG=1, SC=48, EC=63, CS=USE,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD CNACLD: p=0, PFX=K'0535, CSTP=BASE, CSA=LC, RSC=1, MIDL=12, MADL=12, CHSC=1,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD DNC: DCX=1, DCT=DEL,

37、DCP=0, DCL=4,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD TGLD: MN=1, CLI=1, TOP=3, RI=0, EI=1,CONFIRM=Y;</p><p>　　ADD TGLDIDX: TG=1, csc=0, p=0, PFX=K'0535, CLI=1,CONFIRM=Y;</p><p>　　SET SMSTAT: MN

38、=1, STAT=ACT,CONFIRM=Y;</p><p>　　SET FMT: STS=ON,CONFIRM=Y;</p><p>　　FMT ALL:CONFIRM=Y;</p><p>　　六 課程設(shè)計(jì)結(jié)果分析</p><p>　　關(guān)于本局、出局、入局接續(xù)的分析。</p><p><b>　　七 心

39、得體會</b></p><p>　　通過兩周的準(zhǔn)備、查找、思考、整理總結(jié)，我終于完成了這次通信網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我的動手、思考和解決實(shí)際問題的能力。在整個設(shè)計(jì)過程中，剛開始，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如實(shí)驗(yàn)步驟出錯、編寫程序等其間費(fèi)了不少功夫但是我還是認(rèn)真一個個檢查最終還是都得以解決，這個過程是值得我回味的。</p><p>　　為了做好課程設(shè)計(jì)，我們大量地查閱相關(guān)手冊和文獻(xiàn)

40、資料，從中我們了解了一些收音機(jī)的工作原理，并且把《現(xiàn)代交換技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課本來來回回翻了很多次，在做課程設(shè)計(jì)同時對課本知識也進(jìn)行了鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，講課的進(jìn)度也很快，平時課后的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用，而且考試內(nèi)容有限，通過這次課程設(shè)計(jì)，我不僅加深了對課本知識的理解及應(yīng)用，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。平時看課本時，有些問題總是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)后，那些問題就迎刃而解了。而且記住很多東西 。以前看課

41、本時，幾乎是這次看了，過幾天就忘了，通過這次動手實(shí)踐讓我對各個元器件有了更深的印象。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。總之，這個這次課程設(shè)計(jì)對我的作用是非常大的。</p><p>　　經(jīng)歷是一份擁有。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能

42、力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。</p><p><b>