2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展和經(jīng)濟增長質(zhì)量的提高,主要依托創(chuàng)新不斷開拓區(qū)域經(jīng)濟新的增長點,依托創(chuàng)新系統(tǒng)帶動整個區(qū)域經(jīng)濟的增長。創(chuàng)新,特別是本地化的自主創(chuàng)新成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動力。區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)已經(jīng)成為越來越多的學者研究的對象。區(qū)域?qū)W家都試圖從新的視角、多個層次,對區(qū)域創(chuàng)新等相關問題進行研究,這些理論分別從不同的側面揭示了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的內(nèi)涵,具有一定的借鑒意義,但是它們都沒有從演化觀的角度來研究區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)。演化理論為區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的研究提供了哲學

2、方法論和科學定量分析工具。 論文結合區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展與以往的研究以及演化理論在創(chuàng)新系統(tǒng)中的體現(xiàn),構建了基于演化理論的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論,對區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)不同階段的演化博弈分析,實施了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)運作的指導。本文的創(chuàng)新工作有以下三個方面: (1)構建了基于演化理論的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論體系基于演化觀的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)研究,是在經(jīng)濟學、管理學、理學、生態(tài)學的一系列基礎學科群的理論基礎上,通過生物學隱喻的分析范式,提出了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的要

3、素構成,創(chuàng)新系統(tǒng)的行為特點,創(chuàng)新系統(tǒng)的演變過程、形成機理以及形成的內(nèi)部條件和外部環(huán)境,來實現(xiàn)對區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)實踐的理論指引。 (2)創(chuàng)建了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)各階段的演化博弈模型本文將有著演化觀的演化博弈論引入創(chuàng)立形成,發(fā)展,成熟期的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng),對系統(tǒng)內(nèi)的創(chuàng)新主體進行模型的構建與分析。計算出不同參數(shù)(初態(tài))下,系統(tǒng)的演化均衡穩(wěn)定點。這些模型有效銜接微觀——宏觀層面的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)定量研究,這不僅符合區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)演化發(fā)展趨勢的要求,而且彌補

4、了一般中觀、宏觀層面理論研究和方法中,對于微觀主體的定量研究不足。 (3)實施區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)運作的指導將具體的演化觀融入了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的各階段,由于大部分演化均衡模型中,只與系統(tǒng)的各階段的初態(tài)相關,通過創(chuàng)新主體的模型進行了數(shù)值模擬與演化相圖分析,提出在系統(tǒng)各階段的初態(tài)時應注意的方面與環(huán)節(jié),并提出了一些非常有針對性的建議與對策,提高了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)管理的針對性、科學性、準確性和可操作性,有利于實現(xiàn)區(qū)域創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展,為區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)

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