2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、農(nóng)村人力資源的開發(fā)轉(zhuǎn)移問題直接關(guān)系到我國農(nóng)村現(xiàn)代化、和諧社會和我國小康建設(shè)宏偉目標能否順利實現(xiàn)的大問題。而對農(nóng)村人力資源開發(fā)教育培訓是促進農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移的根本,高等教育也應(yīng)該面向農(nóng)村及縣域經(jīng)濟服務(wù)。本選題是湖北省科技攻關(guān)項目。湖北作為一個中部農(nóng)業(yè)大省,能否實現(xiàn)小康,關(guān)鍵在農(nóng)村:社會是否和諧,關(guān)鍵在農(nóng)民是否提高收入、充分就業(yè)。如何將發(fā)展經(jīng)濟與農(nóng)村人力資源開發(fā)及轉(zhuǎn)移互相促進,既能通過大量農(nóng)村人力資源合理利用促進經(jīng)濟的發(fā)展,又能通過經(jīng)濟的發(fā)

2、展安置更多的農(nóng)村人力資源就業(yè)是當前社會探討的熱點問題。研究湖北省農(nóng)村人力資源開發(fā)與轉(zhuǎn)移問題,使湖北省從人力資源大省發(fā)展成為人力資源強省,推動湖北城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,促進我國“中部崛起”,實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會與構(gòu)建和諧社會具有重大現(xiàn)實意義與理論價值。 本文的研究內(nèi)容是按照理論研究——現(xiàn)狀調(diào)查分析——對策分析的思路展開:首先在對國內(nèi)外農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移理論進行評析基礎(chǔ)上,對農(nóng)村人力資源相關(guān)概念進行了界定,闡述了農(nóng)村人力資源開發(fā)與轉(zhuǎn)移和縣域經(jīng)

3、濟發(fā)展的互動性關(guān)系。然后對湖北省農(nóng)村人力資源和縣域經(jīng)濟現(xiàn)狀進行了研究分析,運用國際橫向比較估算法等三種方法測算了湖北省農(nóng)村剩余勞動力數(shù)量,剖析了農(nóng)村人力資源開發(fā)與轉(zhuǎn)移的影響因素有制度性因素、環(huán)境上因素和農(nóng)村人力資源自身素質(zhì)等因素。最后在對國內(nèi)外農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移模式進行比較后,在科學發(fā)展觀的指導下,不僅提出了“農(nóng)村就地吸收、城市異地分流、內(nèi)外多元輸出、轉(zhuǎn)移與回歸創(chuàng)業(yè)相結(jié)合”的農(nóng)村人力資源開發(fā)與轉(zhuǎn)移多元模式,而且還根據(jù)湖北省農(nóng)村人力資源開發(fā)

4、轉(zhuǎn)移的目標定位,構(gòu)建了適合湖北省的農(nóng)村人力資源開發(fā)與轉(zhuǎn)移的立體體系。即建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一勞動力市場與農(nóng)民組織化系統(tǒng)作為農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移的橋梁;以建立農(nóng)村人力資源開發(fā)的橫向、縱向教育培訓體系為提高農(nóng)村人力資本、促進農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移的根本;以工業(yè)化帶動城市化、發(fā)展縣域經(jīng)濟與農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移互動為環(huán)境環(huán)境;以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)制度,破除二元體制作為農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移的制度保障。 本文采用理論與實際相結(jié)合的研究方法,深入湖北縣市調(diào)查研究,獲取第一手資料信

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