2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、疾病經(jīng)濟負擔(dān),疾病經(jīng)濟負擔(dān)基本概念研究疾病經(jīng)濟負擔(dān)的意義疾病經(jīng)濟負擔(dān)測算疾病負擔(dān)研究,疾病經(jīng)濟負擔(dān) 由于疾病、殘疾(失能)、死亡給社會帶來的經(jīng)濟損失以及為了防治疾病而消耗的衛(wèi)生資源直接經(jīng)濟負擔(dān)間接經(jīng)濟負擔(dān),研究疾病經(jīng)濟負擔(dān)的意義有助于認識和確立衛(wèi)生事業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用有助于衛(wèi)生資源的合理配置有助于重點衛(wèi)生問題的選擇,直接醫(yī)療費用和直接非醫(yī)療費用的收集間接經(jīng)濟負擔(dān)的測算人力資本法支付意愿法

2、磨擦成本法貨幣時間價值和生產(chǎn)力的年齡差別,表5-3 各年齡組生產(chǎn)力權(quán)重 (Barnum, Page 90),車禍患者疾病直接經(jīng)濟負擔(dān)水平(單位:元),某市30例車禍死亡和致殘者間接經(jīng)濟負擔(dān)(單位:萬元),疾病負擔(dān)研究,疾病負擔(dān) 由于疾病所帶來的經(jīng)濟上的損失、生活質(zhì)量的惡化和生命年的損失,疾病負擔(dān)測算潛在壽命損失年( potential year of life lost, PYLL)傷殘調(diào)整生命年(disability-

3、adjust life year, DALY)死亡損失的健康生命年(years of life lost,YLL)傷殘損失的健康生命年(years lived with disability,YLD)健康生命年的年齡貼現(xiàn)健康生命年的時間價值貼現(xiàn),標準健康狀況是什么?,人類的“標準”壽命應(yīng)該是多長?不同年齡段的健康生命年是否完全一樣?成年人的健康生命年應(yīng)該比兒童或老年人更有價值嗎?對社會而言,當前健康生命年的價值與未來健康生命

4、年的價值一樣嗎?是否應(yīng)該考慮其相對價值社會中不同狀況(經(jīng)濟收入、文化程度等)的人群其健康生命年價值一樣嗎?是否應(yīng)該考慮其相對價值?怎樣比較由死亡引起的生命損失年和傷殘后生存的生命年的相對價值?,傷殘/失能權(quán)重(1):傷殘等級分類及22個典型癥狀,傷殘/失能權(quán)重(2):殘疾分類及其嚴重性權(quán)重值,傷殘/失能權(quán)重(3),女性死亡DALY損失的年齡分布,疾病負擔(dān)的應(yīng)用1993年 WHO進行的全球疾病負擔(dān)(global burden of

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