2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在商業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域,知識(shí)管理日益引起人們的關(guān)注和興趣.尤其在這樣一個(gè)沒有邊界的動(dòng)態(tài)社會(huì)里,眾多的公司都將知識(shí)管理作為其關(guān)鍵成功因素加以應(yīng)用,其重要性不言而喻.為了更好地深入探討這一論題,不少機(jī)構(gòu)都在致力于組建知識(shí)管理層隊(duì)伍,并提供這類管理者職位,如知識(shí)管理總監(jiān)等.可以說(shuō),知識(shí)管理業(yè)已深入到商業(yè)機(jī)構(gòu)的各大環(huán)節(jié)中.另一方面,企業(yè)能力理論已成為企業(yè)研究的主流理論之一.事實(shí)上,企業(yè)能力是企業(yè)用于動(dòng)員、協(xié)調(diào)和開發(fā)資源以創(chuàng)造價(jià)值的管理活動(dòng)、過(guò)程和規(guī)范

2、等的理論和經(jīng)驗(yàn)體系,具有知識(shí)專有性和管理實(shí)踐性.因此,探討"企業(yè)知識(shí)管理能力"怎樣對(duì)企業(yè)知識(shí)和管理過(guò)程的整合處理產(chǎn)生主導(dǎo)影響、企業(yè)怎樣應(yīng)用知識(shí)管理能力構(gòu)建持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、鞏固發(fā)展組織能力、技術(shù)能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力?正是該論文的研究目的所在.該論文以文獻(xiàn)整理的研究方法,對(duì)既有的知識(shí)管理理論進(jìn)行梳理;通過(guò)對(duì)十個(gè)較具代表性的知識(shí)管理理論框架的比較分析,以知識(shí)管理過(guò)程能力、知識(shí)管理基礎(chǔ)資源能力、知識(shí)管理應(yīng)用能力及知識(shí)場(chǎng)為基石,構(gòu)建了知識(shí)管理能力的

3、框架模型;通過(guò)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為該觀點(diǎn)和組織資源為該觀點(diǎn)的比較分析,探討了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的根源,創(chuàng)造性地構(gòu)建了知識(shí)價(jià)值鏈模型,以解釋企業(yè)的核心能力;論述了以知識(shí)管理能力為主的組織特征和相應(yīng)的組織化能力匹配權(quán)變情況,即知識(shí)分布與權(quán)力分布的關(guān)系,分析了技術(shù)在知識(shí)管理能力領(lǐng)域的作用;以個(gè)案研究的方法探討了知識(shí)管理組織化能力和知識(shí)管理技術(shù)化能力;以實(shí)證研究的方法,對(duì)知識(shí)的獲取和擴(kuò)散與新產(chǎn)品研發(fā)的績(jī)效互交關(guān)系進(jìn)行了研究,以理解知識(shí)管理過(guò)程能力對(duì)業(yè)務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)

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