2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、認(rèn)知行為療法在老年抑郁癥中的應(yīng)用心理門診劉秀勤,關(guān)注老年身心健康是一個(gè)流行的趨勢(shì),2000-2050年,八十歲以上的老人的預(yù)期壽命將以27%速度增長(zhǎng),根據(jù)預(yù)期,八十歲老人中男性平均將再活7年,女性將再活9年,社會(huì)步入老齡化社會(huì),因此我們應(yīng)有更多的對(duì)老年身心健康方面的研究,來(lái)為老年朋友服務(wù),提高他們晚年的生活質(zhì)量。,老年抑郁癥的概論,老年抑郁癥:首次發(fā)病于60歲以后初次發(fā)病于青壯年,延續(xù)到老年期復(fù)發(fā)有軀體疾病或腦器質(zhì)性病除

2、外在緩解期內(nèi)精神活動(dòng)保持良好病程較長(zhǎng),具有反復(fù)發(fā)作的傾向,有少數(shù)呈慢性趨勢(shì),老年抑郁癥的流行病學(xué),據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)分析,全球抑郁癥的發(fā)生率為3.1%,而在發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)病率更是接近6%。國(guó)內(nèi)調(diào)查資料表明,1999年北京老年抑郁癥的患病率為1.57%,上海為5.28%。我國(guó)60歲以上老人抑郁癥患病率約為2-5%。老年人發(fā)病的高峰約為60-70歲,80歲以后發(fā)病率下降。在性別方面,抑郁癥女性高于男性,約2:1。,老年抑郁癥的流行病學(xué),60

3、歲以上人群中30%-65%出現(xiàn)抑郁癥狀抑郁是老年人自殺的重要促發(fā)因素老年人的抑郁癥狀不被人們察覺(jué)或引起重視,因而未能及時(shí)診治,估計(jì)有70%-90%被漏診。,老年抑郁癥的流行病學(xué),據(jù)調(diào)查老年人中自殺的危險(xiǎn)性明顯高于年輕人。在美國(guó)65歲以上老年人占全國(guó)人口的11%,但這一人群中自殺者的人數(shù)卻占全社會(huì)自殺人數(shù)的17%,在英國(guó)65歲以上老年人占全國(guó)人口的15%,其自殺率為25%。,老年抑郁癥的臨床表現(xiàn),緩慢起病者多見(jiàn)。與年輕病人相比,老年人

4、病程較長(zhǎng),平均發(fā)作持續(xù)時(shí)間超過(guò)1年,也明顯長(zhǎng)于早年發(fā)病的老年抑郁癥患者,而且發(fā)作頻繁,常常變?yōu)槁浴?老年抑郁癥的臨床表現(xiàn),1、軀體化:許多老年患者表現(xiàn)出諸多軀體不適,如頭疼、背痛、心慌、厭食、腹脹、多汗、全身忽冷忽熱等等。雖客觀檢查并不能發(fā)現(xiàn)有相應(yīng)的器質(zhì)性疾病?;颊呷苑磸?fù)檢查,反復(fù)求治。  2、激越:往往發(fā)生在嚴(yán)重的焦慮基礎(chǔ)上,患者緊張害怕,整日坐臥不寧,喋喋不休,嚴(yán)重時(shí)可拒食、自傷、自殺,沖動(dòng)毀物、傷人。,老年抑郁癥的臨床表現(xiàn),3

5、、假性癡呆:老年患者,常有假性癡呆的表現(xiàn),如認(rèn)為自己腦子笨了,記不住事兒了,很多事都不會(huì)干等等,但假性癡呆是可逆的,可以通過(guò)抗抑郁治療而改善。 4、妄想性:老年患者也常有一些妄想性的癥狀,如疑病妄想、虛無(wú)妄想、貧窮妄想、被害妄想等,但這些妄想的出現(xiàn),都有一定的心理或環(huán)境因素的基礎(chǔ),且大多隨著抑郁的改善而消失。,老年抑郁癥的臨床表現(xiàn),5、自殺傾向:老年患者的自殺風(fēng)險(xiǎn),遠(yuǎn)高于年輕患者,且成功率高。6、慢性化:老年患者多有現(xiàn)實(shí)的生活困難,

6、如軀體疾病折磨、低收入、缺少社會(huì)支持等情況,易使抑郁情緒慢性化,性格中依賴性強(qiáng)的患者更易出現(xiàn)。,老年抑郁癥的臨床表現(xiàn),由此可見(jiàn),老年期抑郁癥的臨床表現(xiàn)具有比較明顯的特殊性,這是受老化過(guò)程的心理和生理變化所影響的。,貝克認(rèn)知行為療法,認(rèn)知行為療法:即Cognitive Behaviour Therapy 簡(jiǎn)稱CBT,是一種積極的,指導(dǎo)性的,有時(shí)間限制的,結(jié)構(gòu)式的,以解決問(wèn)題為目標(biāo)的療法。它的首要目標(biāo)是減輕癥狀。,認(rèn)知行為療法,Beck認(rèn)

7、知行為療法理論的基本前提是:1.個(gè)體對(duì)環(huán)境的認(rèn)知決定了個(gè)體的感受和反應(yīng)。2.帶給人困擾的不是事物本身,而是人對(duì)事物的看法--伊壁鳩魯(也就是說(shuō)人對(duì)事情的看法,比如一個(gè)人認(rèn)為家不需要他了,就會(huì)不和家人交往,不活動(dòng),終日臥床,就會(huì)產(chǎn)生疾病。那我們就要幫助發(fā)現(xiàn)證據(jù),說(shuō)明你是有用的,激起興趣,告訴他你行。),認(rèn)知行為療法的特點(diǎn),關(guān)注問(wèn)題本身-癥狀的減輕是關(guān)健問(wèn)題是被明確界定,并與患者達(dá)成共識(shí)(一種相互合作的療法)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成有待完成的

8、目標(biāo)或者結(jié)果設(shè)計(jì)的目標(biāo)必須是-界定明確的-有時(shí)間限制的-可測(cè)量的-現(xiàn)實(shí)中的-與病人有關(guān)的,對(duì)病人來(lái)說(shuō)是重要的,認(rèn)知行為療法的優(yōu)勢(shì),可以通過(guò)改變認(rèn)知來(lái)引起其他方面的改變?!       ≌J(rèn)知    情緒       行為        生理,,,,,,,抑郁癥的認(rèn)知模式,個(gè)體情緒開(kāi)始低落    活動(dòng)性受抑制    積極的活動(dòng)減少    情緒更加低落    個(gè)體:回避退縮行為    朋友:回避退縮行為   

9、抑郁癥狀:被孤立,孤獨(dú)難耐在人生后期這個(gè)過(guò)程發(fā)生的更加迅速,老年人因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)受到限制,表現(xiàn)尤其明顯。,,,,,,抑郁癥的認(rèn)知行為療法,1、CBT關(guān)注的焦點(diǎn)是認(rèn)知和行為的改變2、初期的目標(biāo)是對(duì)抑郁者進(jìn)行心里教育3、在開(kāi)始段最重要是運(yùn)用愉快事件列表和行為實(shí)驗(yàn)4、接下來(lái)是聚集于對(duì)患者的非理性觀念提出挑戰(zhàn)并促使他們進(jìn)行觀點(diǎn)重構(gòu)5、對(duì)將來(lái)進(jìn)行規(guī)劃、評(píng)估是否需要繼續(xù)保持問(wèn)題解決方面的指導(dǎo)(防止復(fù)發(fā)),情景(事件) 感受(當(dāng)時(shí))  想

10、法,,,,建立應(yīng)對(duì)喪失體驗(yàn)的最優(yōu)策略:這里說(shuō)的喪失是指喪夫良好的心理體驗(yàn)。應(yīng)對(duì):1、選擇-選擇替代的結(jié)果和目標(biāo)結(jié)構(gòu)。2、優(yōu)化-獲得期望中的結(jié)果。3、補(bǔ)償-用新的手段和修正過(guò)的方法來(lái)抵消功能的喪失或下降。,比如一老人因中風(fēng)之前很愛(ài)跳舞,中風(fēng)之后就不跳了,想等到腳好以后再跳,但如果這樣的話,那時(shí)間太長(zhǎng),到時(shí)可能更跳得不好,這時(shí)我們?cè)撛趺磶秃媚??我們可以這樣對(duì)她說(shuō):以其放棄,不如我們現(xiàn)在就(選擇)一些節(jié)奏慢,舞伴少的舞蹈,在進(jìn)舞廳這

11、前先在家先練習(xí)(優(yōu)化),不必整個(gè)舞曲都跳,而是一小段一小段跳(補(bǔ)償) ,降低強(qiáng)度。,建立應(yīng)對(duì)喪失體驗(yàn)的注意點(diǎn),1、認(rèn)知重構(gòu)可以幫助個(gè)體維持問(wèn)題取向的關(guān)注來(lái)應(yīng)對(duì)慢性疾病。2、關(guān)注點(diǎn)是一些可變的方面,維持性的因素,而不是原因。3、在治療抑郁時(shí)個(gè)體對(duì)喪失的理解和感知很重要。4、感受積極的體驗(yàn)或許是治療的一個(gè)重要組成部分。,家庭作業(yè),這就是病人如何變成自己的治療師。家庭作業(yè)指南:1、從療程的討論中得出:把家庭作業(yè)留到療程的結(jié)束時(shí)才提出

12、通常是一個(gè)錯(cuò)誤;家庭作業(yè)一直是議程的首項(xiàng)。2、以小的作業(yè)開(kāi)始,最初可能是數(shù)據(jù)的收集和行為,然后更可能是認(rèn)知和反思。,家庭作業(yè)指南:,3、家庭作業(yè)對(duì)個(gè)人是非常重要的,和個(gè)人相關(guān),不能預(yù)制。4、家庭作業(yè)應(yīng)該是容易處理的,有時(shí)間限制的,精確的,現(xiàn)實(shí)的。5、家庭作業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,設(shè)置沒(méi)有失敗的實(shí)驗(yàn)。6、家庭作業(yè)基于協(xié)商和合作,在任務(wù)完成前的療程上要討論潛在的障礙。,家庭作業(yè),L女士獨(dú)居并且從來(lái)沒(méi)有結(jié)婚,她一直照顧她的母親,直到5年前

13、她的母親去世,L女士很抑郁,周末的時(shí)候她臥床不起;約一年前她的狗死了,她很想再找條狗,那樣她就有外出的理由了,但是她還沒(méi)找狗,因?yàn)樗f(shuō)她太老了,還有她的房子不適合養(yǎng)狗。,家庭作業(yè),家庭作業(yè):衡量養(yǎng)狗的利弊  養(yǎng)狗的好處    養(yǎng)狗的弊端1、帶我出去到處走  A、沒(méi)有花園2、我會(huì)有在乎的事物 B、獸醫(yī)費(fèi)用昂貴3、友誼       C、我公寓的樓梯4、我將有一個(gè)興趣愛(ài)好D、需要很多照顧,家庭作業(yè),怎樣說(shuō)服她再認(rèn)養(yǎng)狗,就是把弊處變成

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