永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究【任務(wù)書】

1、本科畢業(yè)論文任務(wù)書物流管理永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究一、主要任務(wù)與目標主要任務(wù)：通過書籍的閱讀和相關(guān)資料的收集，概述蔬菜供應(yīng)鏈的內(nèi)涵和蔬菜供應(yīng)鏈分析的相關(guān)理論知識。分析國內(nèi)外學(xué)者對蔬菜供應(yīng)鏈的研究成果并總結(jié)其發(fā)展經(jīng)驗和啟示。根據(jù)相關(guān)資料分析永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀與背景，討論蔬菜供應(yīng)鏈發(fā)展情況已經(jīng)存在的一些問題，最后對永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈的發(fā)展提出可行的意見和建議。主要目標：通過對我國蔬菜行業(yè)物流和供應(yīng)鏈管理方面進行文獻查閱，分析

2、確定永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈發(fā)展的狀況，利用相關(guān)物流理論對永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈存在問題進行針對性的分析，并從永嘉縣實際情況出發(fā)，提出永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈發(fā)展策略，促使永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈的形成和進一步的優(yōu)化。為永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈的發(fā)展提供了一定的理論指導(dǎo)。二、主要內(nèi)容與基本要求主要內(nèi)容：對我國蔬菜行業(yè)物流和供應(yīng)鏈管理方面的文獻進行查閱和總結(jié)，簡述蔬菜供應(yīng)鏈的內(nèi)涵和特征，分析永嘉縣蔬菜供應(yīng)的鏈發(fā)展狀況，指出永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈存在的一些問題并提出相關(guān)的建議和措施，

3、促使永嘉縣蔬菜供應(yīng)鏈的形成和進一步的發(fā)展。基本要求：在寫論文前，必須通過閱讀有關(guān)書目和參考資料，掌握相關(guān)理論知識。在寫論文時，必須按照給定的規(guī)范，邏輯嚴密，能清楚的表達自己的思想。內(nèi)容切合實際，分析要基于物流及供應(yīng)鏈的相關(guān)理論，并有數(shù)據(jù)支撐，具有一定的借鑒價值和意義。三、計劃進度第6學(xué)期第1920周至第7學(xué)期第15周：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，廣泛搜集、研究相關(guān)文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第612周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成外文翻譯、文獻

4、綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。第7學(xué)期第1314周：撰寫論文詳細提綱，交給導(dǎo)師批閱，反復(fù)修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。1第7學(xué)期第1520周：開始寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期寒假：結(jié)合畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究。第8學(xué)期第12周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進一步寫作、完善畢業(yè)論文。第8學(xué)期第36周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，充分利用畢業(yè)實習(xí)的機會，結(jié)合畢業(yè)論文內(nèi)容開展進一步的調(diào)查研究，完

5、成論文。第8學(xué)期第7周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進一步修改、完善畢業(yè)論文；定稿并上交。第8學(xué)期第911周：參加畢業(yè)論文答辯。四、主要參考文獻[1]黃祖輝，劉東英我國生鮮蔬菜物流體系研究——制度、組織與交易效率[M]浙江：浙江大學(xué)出版社，2007[2]凌寧波我國蔬菜供應(yīng)鏈運作模式研究[D]南京：南京林業(yè)大學(xué)，2007.[3]李曉錦現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品物流組織模式研究[M]北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2008.[4]丁俊發(fā).大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流[C]供銷社體制創(chuàng)新與