西方古典音樂發(fā)展史鑒教案

1、《西方古典音樂發(fā)展史鑒》教案楊瓊一、教學(xué)目標(biāo)1、在教師的引導(dǎo)下，認(rèn)真了解西方古典音樂的發(fā)展歷程，結(jié)合有代表性的音樂作品或片段欣賞，學(xué)習(xí)鑒賞不同體裁、風(fēng)格等音樂流派音樂2、能緊跟教師的指導(dǎo)節(jié)奏進(jìn)行比較欣賞，觀察西方古典音樂在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)的文化樣式和音樂上的審美趣向3、關(guān)注西方古典音樂的發(fā)展性特征，理解西方古典音樂多元性及其文化價(jià)值二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解西方古典音樂從宗教走向現(xiàn)代的發(fā)展歷程，形成對(duì)西方不同風(fēng)格流派音樂鑒賞的關(guān)注

2、度度教學(xué)難點(diǎn)：從文化背景和音樂的表現(xiàn)特征角度理解不同時(shí)期音樂作品的風(fēng)格形成三、教學(xué)內(nèi)容㈠導(dǎo)入㈡宗教音樂和世俗音樂相對(duì)概念1、聆聽《格里高利圣詠》2、宗教音樂的主要特征3、世俗音樂的廣義概念㈢巴洛克音樂時(shí)期1、巴赫介紹2、巴洛克時(shí)期的代表音樂家2、欣賞合唱《哈利路亞》和小提琴協(xié)奏曲《四季—春》片段4、巴洛克時(shí)期音樂特征㈣古典主義音樂時(shí)期1、古典主義時(shí)期音樂家代表人物2、欣賞第九交響曲《合唱》片段3、古典主義時(shí)期音樂特征㈤浪漫主義音樂時(shí)期（

3、民族樂派）1、浪漫主義音樂的特征2、欣賞舒伯特藝術(shù)歌曲《小夜曲》3、比較古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期的音樂特征㈥印象主義音樂1、印象主義畫派2、印象主義音樂流派及代表人物2、欣賞拉威爾的管弦樂曲《波萊羅舞曲》㈦二十世紀(jì)現(xiàn)代音樂1、二十世紀(jì)現(xiàn)代音樂的種類2、欣賞格什溫的鋼琴與樂隊(duì)演奏的《藍(lán)色狂想曲》四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、西方古典音樂不同流派和風(fēng)格的辨認(rèn)“粥”“滿漢全席”“自助餐”“燭光晚餐”“火鍋”……2、歸納西方古典音樂發(fā)展史（年輪、動(dòng)畫）五、

4、教學(xué)小結(jié)下課《西方古典音樂發(fā)展史鑒》教案楊瓊一、教學(xué)目標(biāo)1、在教師的引導(dǎo)下，認(rèn)真了解西方古典音樂的發(fā)展歷程，結(jié)合有代表性的音樂作品或片段欣賞，學(xué)習(xí)鑒賞不同體裁、風(fēng)格等音樂流派音樂2、能緊跟教師的指導(dǎo)節(jié)奏進(jìn)行比較欣賞，觀察西方古典音樂在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)的文化樣式和音樂上的審美趣向3、關(guān)注西方古典音樂的發(fā)展性特征，理解西方古典音樂多元性及其文化價(jià)值二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解西方古典音樂從宗教走向現(xiàn)代的發(fā)展歷程，形成對(duì)西方不同風(fēng)格流派音

5、樂鑒賞的關(guān)注度度教學(xué)難點(diǎn)：從文化背景和音樂的表現(xiàn)特征角度理解不同時(shí)期音樂作品的風(fēng)格形成三、教學(xué)內(nèi)容㈠導(dǎo)入㈡宗教音樂和世俗音樂相對(duì)概念1、聆聽《格里高利圣詠》2、宗教音樂的主要特征3、世俗音樂的廣義概念㈢巴洛克音樂時(shí)期1、巴赫介紹2、巴洛克時(shí)期的代表音樂家2、欣賞合唱《哈利路亞》和小提琴協(xié)奏曲《四季—春》片段4、巴洛克時(shí)期音樂特征㈣古典主義音樂時(shí)期1、古典主義時(shí)期音樂家代表人物2、欣賞第九交響曲《合唱》片段3、古典主義時(shí)期音樂特征㈤浪漫主

6、義音樂時(shí)期（民族樂派）1、浪漫主義音樂的特征2、欣賞舒伯特藝術(shù)歌曲《小夜曲》3、比較古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期的音樂特征㈥印象主義音樂1、印象主義畫派2、印象主義音樂流派及代表人物2、欣賞拉威爾的管弦樂曲《波萊羅舞曲》㈦二十世紀(jì)現(xiàn)代音樂1、二十世紀(jì)現(xiàn)代音樂的種類2、欣賞格什溫的鋼琴與樂隊(duì)演奏的《藍(lán)色狂想曲》四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、西方古典音樂不同流派和風(fēng)格的辨認(rèn)“粥”“滿漢全席”“自助餐”“燭光晚餐”“火鍋”……2、歸納西方古典音樂發(fā)展史（年輪