七年級道德與法治上冊教學(xué)計(jì)劃

1、七年級道德與法治上冊教學(xué)工作計(jì)劃七年級道德與法治上冊教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級四個班《道德與法治》課程的教學(xué)工作，為較好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定本學(xué)期《道德與法治》課程教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，結(jié)合《青少年法治教育大綱》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》充分發(fā)揮道德與法治的教育功能加強(qiáng)青少年法治教育，注重公民意識教育，彰顯生命教育，滲透傳統(tǒng)文化教育，引

2、導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。二、教材分析本學(xué)期教材主要圍繞“成長、友誼、師長、生命”幾大主題，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀、友誼觀、生命觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。在引導(dǎo)學(xué)生個性成長和人格塑造的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。第一單元：成長的節(jié)拍。本單元包括“中學(xué)時代”、“學(xué)習(xí)新天地”和“發(fā)現(xiàn)自己”三課內(nèi)容。本單元主要內(nèi)容是引領(lǐng)學(xué)生踏上成長的節(jié)拍，體會角色變化，了解中學(xué)時代對于人生的意義和價值，確立嶄

3、新的目標(biāo)，建立新的生活理念。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)新天地，建立學(xué)習(xí)新慨念，學(xué)會學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法治中的自己，客觀評價自己，努力發(fā)掘潛能，用發(fā)展的眼光看待自己、激勵自己，形成健康的自我慨念。第二單元：友誼的天空。包括“友誼與成長同行”、“交友的智慧”兩課內(nèi)容。本單元主要和學(xué)生一起討論交往話題，引導(dǎo)想了解交往的意義，樹立主動交往意識，積極樹立以同情、關(guān)愛、道義為基礎(chǔ)的友誼。引導(dǎo)學(xué)生在交往中積極踐行“友善”這一社會主義核心價值觀的要求，提高交往能

4、力，營造良好和諧的人際關(guān)系。第三單元：師長情誼。包括“師生之間”、“親情之愛”兩課內(nèi)容。本單元主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識教師這一職業(yè)群體，理解、尊重和接納不同風(fēng)格的教師，1、結(jié)合中高考考試制度改革的趨勢，宣傳考試的相關(guān)考試規(guī)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的重要性，引起學(xué)生的重視。2、認(rèn)真鉆研教材、研讀新教材《道德與法治教師教學(xué)用書》。熟悉教材及其指導(dǎo)思想廣泛收集相關(guān)資料、信息，認(rèn)真?zhèn)湔n力求上好每一節(jié)課。3、積開展學(xué)科課堂教學(xué)探究活動，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)開展聽課評課活動和

5、觀摩課活動，互相促進(jìn)，共同提高。本期聽課不少于10節(jié)多聽與本學(xué)科相關(guān)教師的課。4、認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié)按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，及時反思，做好每月一次的反思工作.尤其要結(jié)合本學(xué)課申報的課題“探究與分享教學(xué)策略”。5、積極開展“初中道德與法治‘探究與分享’教學(xué)策略研究”課題研討活動。一方面結(jié)合教材案例，靈活運(yùn)用；另一方面，收集身邊的事例，科學(xué)設(shè)計(jì)探究活動。通過思維拓展、體驗(yàn)反思、情境討論和行為導(dǎo)向等形式，開展“探究與分享”活動教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主