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文檔簡介
1、一、教學目標：、教學目標：1了解分式方程的概念和產生增根的原因.2掌握分式方程的解法，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.二、重點、難點重點、難點1重點：重點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.2難點：難點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.三、例、習題的意圖分析、例、習題的意圖分析1P31思考提出問題，引發(fā)學生的思考，從而引出解分式方程的解法
2、以及產生增根的原因.2P32的歸納明確地總結了解分式方程的基本思路和做法.3P33思考提出問題，為什么有的分式方程去分母后得到的整式方程的解就是原方程的解，而有的分式方程去分母后得到的整式方程的解就不是原方程的解，引出分析產生增根的原因，及P33的歸納出檢驗增根的方法.4P34討論提出P33的歸納出檢驗增根的方法的理論根據(jù)是什么？5教材P38習題第2題是含有字母系數(shù)的分式方程，對于學(1)（2）623??xx1613122?????xx
3、x（3）（4）114112?????xxx22122????xxxx七、課后練習七、課后練習1解方程(1)(2)(3)01152????xxxxx38741836?????(4)01432222??????xxxxx4322511?????xx2X為何值時，代數(shù)式的值等于2？xxxx231392?????八、答案：八、答案：六、六、（1）x=18（2）原方程無解（3）x=1（4）x=54七、七、1(1)x=3(2)x=3（3）原方程無解
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