第一節(jié)-軍事思想概述

1、2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,第一節(jié) 軍事思想概述,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想—關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的基本問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,戰(zhàn)爭(zhēng)觀與方法論,軍隊(duì)建設(shè)思想,作戰(zhàn)指導(dǎo)思想和原則,國(guó)防建設(shè)思想,軍事思想研究的主要內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,,,,按時(shí)代分,按階級(jí)分,

2、按地域和國(guó)家分,按人物分,軍事思想的分類,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想作為一門以戰(zhàn)爭(zhēng)等軍事活動(dòng)為研究對(duì)象的科學(xué)，隨著人類對(duì)軍事問(wèn)題認(rèn)識(shí)的深化，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的擴(kuò)大，以及科學(xué)文化水平的不斷提高，經(jīng)歷了

3、一個(gè)由淺入深的演進(jìn)過(guò)程。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想作為獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)，始于原始社會(huì)。但此時(shí)人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)還是直感的，尚未形成系統(tǒng)的軍事思想。,1.古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,原始社會(huì)萌芽,夏商，《軍史》《軍政》,春秋戰(zhàn)國(guó)，《孫子》《吳子》《司馬法》《孫臏兵法》《六韜》《尉繚子》,秦—清，《三略》《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》《太白陰經(jīng)》《五經(jīng)總要》《五經(jīng)七書》《績(jī)效新書》《練

4、兵實(shí)記》《陣記》《登壇必究》《武備志》,,,,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,外國(guó)古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,古希臘，《希臘波斯戰(zhàn)史》《伯羅奔尼撤戰(zhàn)爭(zhēng)史》《希臘史》《希臘遠(yuǎn)征波斯記》,拜占庭帝國(guó)，《戰(zhàn)略》《戰(zhàn)術(shù)》,意大利文藝復(fù)興時(shí)期，《戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》,,,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,班諾克本戰(zhàn)役,古羅馬軍

5、團(tuán)戰(zhàn)士,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2.近代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,（1）西方資產(chǎn)階級(jí)軍事思想,外軍近代軍事思想有：,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,核戰(zhàn)爭(zhēng)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,（2）無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,202

6、4/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一是軍事哲學(xué)層次上的問(wèn)題,軍事思想研究的主要領(lǐng)域：,二是軍事實(shí)踐基本指導(dǎo)原則層次上的問(wèn)題,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,從夏朝到清朝前期（公元前21世紀(jì)到公元1840年）產(chǎn)生和

7、發(fā)展的軍事理論。,1．中國(guó)古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,夏、商、西周時(shí)期的軍事思想,（公元前21世紀(jì)～公元前8世紀(jì)）,《尚書》 《詩(shī)經(jīng)》,《軍志》 《軍政》,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元前770年～公元前221年）,《孫子兵法》《吳子兵法》《司馬法》　《孫臏兵法》《六韜》　　《尉繚子》,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事思想,20

8、24/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,儒：仁義為本、足食足兵、組織訓(xùn)練,墨：休養(yǎng)生息、武器裝備、軍事工程,春秋戰(zhàn)國(guó)軍事思想的主要內(nèi)容,法：講耕戰(zhàn)、重實(shí)力、崇權(quán)術(shù)、用刑賞,道：慈故能勇、以柔克剛、進(jìn)道若退,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元前221年～公元1368年）,《三略》《淮南子·兵略訓(xùn)》《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》,《武經(jīng)七書》,秦漢至宋

9、元時(shí)期的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元1368年～公元1840年）,明至清前期的軍事思想,戚繼光：《紀(jì)效新書》　　　　　《練兵紀(jì)實(shí)》 茅元儀：《武備志》,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2．西方資產(chǎn)階級(jí)軍事思想,資產(chǎn)階級(jí)軍事思想作為一種理論體系，主要是通過(guò)18世紀(jì)末19世紀(jì)初法國(guó)大革命和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐逐漸形成的。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,法國(guó)大革命,

10、2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,產(chǎn)生形成于資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期（1640年～1870年）,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,《制勝的科學(xué)》,《新軍事體系》,《戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)概論》,《拿破侖選集》,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》,主要代表作：,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,豐富發(fā)展于帝

11、國(guó)主義時(shí)期 （1870～1945年）,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,代表人物及代表作,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“文明沖突論”,文明的沖突將主宰著全球政治，文明之間的差異線將會(huì)成為未來(lái)的戰(zhàn)線。,第一、戰(zhàn)爭(zhēng)觀,當(dāng)代美國(guó)的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“民主核心論”,,主張?jiān)谌澜缤菩形鞣降拿裰髦贫?，以確保世界和平。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍

12、,克林頓主義,美國(guó)前總統(tǒng)克林頓于1999年提出的，用武力來(lái)解決人道主義危機(jī)的政策。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,杜魯門政府時(shí)期：遏制戰(zhàn)略,第二，戰(zhàn)略理論,丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說(shuō),美國(guó)杜魯門政府在討論援助歐洲計(jì)劃,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,北約的成立,北約的旗幟,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,艾森豪威爾政府時(shí)期：大規(guī)模報(bào)復(fù)戰(zhàn)略,2024/3/18,軍事教研室 南林老

13、槍,肯尼迪政府時(shí)期：靈活反應(yīng)戰(zhàn)略,赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量,古巴導(dǎo)彈危機(jī),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,尼克松政府時(shí)期：現(xiàn)實(shí)威懾戰(zhàn)略,美國(guó)侵略越南,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,里根政府時(shí)期：新靈活反應(yīng)戰(zhàn)略,星球大戰(zhàn)計(jì)劃,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“老”布什政府時(shí)期：地區(qū)防務(wù)戰(zhàn)略,海 灣 戰(zhàn) 爭(zhēng),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,

14、克林頓政府第一任期：靈活與有選擇的參與戰(zhàn)略,克林頓主持波黑戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,克林頓政府第二任期：營(yíng)造、反應(yīng)和準(zhǔn)備戰(zhàn)略,科索沃戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)駐貝爾格萊德大使館被北約軍機(jī)轟炸,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,喬治. 沃克.布什政府：“兩個(gè)有效”戰(zhàn)略,“9-11”事件,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),2024/3/18,軍事教研室 南林

15、老槍,奧巴馬政府：改善領(lǐng)導(dǎo)地位；重塑國(guó)際形象。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●確定軍隊(duì)建設(shè)新的目標(biāo)和任務(wù)●對(duì)軍隊(duì)建設(shè)提出新要求,●縮小軍隊(duì)規(guī)模，重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)●著眼未來(lái)，大力推進(jìn)軍事改革,第三，建軍理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●陸軍作戰(zhàn)理論,第四，作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●海軍作戰(zhàn)理論,美國(guó)海軍2006年勇敢之盾聯(lián)合?？昭萘?xí)前進(jìn)行力量展示,2

16、024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●空軍作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●聯(lián)合作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●信息作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3.無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,外國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事思想的主要代表是馬克思、恩格斯和列寧,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,(1)馬克思恩格斯

17、軍事思想,關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)根源的學(xué)說(shuō)關(guān)于暴力革命的學(xué)說(shuō)關(guān)于武裝奪取政權(quán)的道路理論關(guān)于建立革命軍隊(duì)的學(xué)說(shuō)關(guān)于戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的學(xué)說(shuō),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,(2)列寧斯大林軍事思想,關(guān)于帝國(guó)主義時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)說(shuō)關(guān)于變帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)說(shuō)關(guān)于建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)的學(xué)說(shuō)關(guān)于人民戰(zhàn)爭(zhēng)及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的學(xué)說(shuō)關(guān)于國(guó)防建設(shè)的學(xué)說(shuō),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,(3)中國(guó)共產(chǎn)黨人軍事思想,2024/3/

18、18,軍事教研室 南林老槍,毛澤東軍事思想鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,三、《孫子兵法》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫武，字長(zhǎng)卿，春秋末期齊國(guó)樂(lè)安(山東惠民)人,陳媯滿······陳他--陳完--O--O--O--田無(wú)宇,田桓--田乞-

19、--田常,田穰苴----田豹,田書(孫)--孫憑--孫武--O--孫臏,,,,,,,,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,《孫子兵法》共13篇，6100余字。中國(guó)古代最著名兵書，被世界公認(rèn)為最早的“兵學(xué)圣典”。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,1．揭示了以“道”為首的戰(zhàn)爭(zhēng)制勝條件,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,《孫子兵法》主要內(nèi)容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,

20、2．揭示了“知彼知己”的戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)方法,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3．提出了“致人而不致于人”為核心的一系列作戰(zhàn)原則,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,先勝而后求戰(zhàn)致人而不致于人我專而敵分避實(shí)而擊虛因敵而制勝,《孫子兵法》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,四、《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,普魯士著

21、名軍事理論家,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,1．“三位一體”為基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀,暴烈性,概然性和偶然性,從屬性,戰(zhàn) 爭(zhēng),《戰(zhàn)爭(zhēng)論》主要內(nèi)容,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,從屬性,戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)非是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)。,,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2．理論應(yīng)該是一種考察，而不是死板的規(guī)定,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,●戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是活的反映，任何

22、理論都不可能把特殊情況全包括進(jìn)去?！　駪?zhàn)爭(zhēng)理論要隨著時(shí)代的變化而發(fā)展?！　駪?zhàn)爭(zhēng)理論應(yīng)該包括對(duì)精神因素的研究。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3．防御不應(yīng)是單純的據(jù)守，應(yīng)有進(jìn)攻和反攻,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,4．要善于運(yùn)用民眾戰(zhàn)爭(zhēng),2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●打擊敵人重心●速戰(zhàn)速?zèng)Q●包圍迂回●不能超越進(jìn)攻頂點(diǎn)●消滅敵人軍隊(duì)與保存自己軍隊(duì)相輔相成,《戰(zhàn)爭(zhēng)論》簡(jiǎn)介,5．集中兵力，速戰(zhàn)速?zèng)Q，消滅敵