廣州市初中信息技術(shù)教學(xué)課件

1、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解程序的執(zhí)行順序。通過(guò)分組體會(huì)不同的書寫順序程序的執(zhí)行結(jié)果不同以及修改程序，體會(huì)程序的順序結(jié)構(gòu)。,第4節(jié) 順序結(jié)構(gòu),廣州市初中信息技術(shù)教學(xué)同步資源包,第二冊(cè)第二章,廣州市育才中學(xué) 薛芝蘭時(shí)間：一課時(shí),觀察以下程序的運(yùn)行結(jié)果:,(1)程序一Private Sub Form_Click()R = 1000S=pi*r*rEnd Sub,(2)程序二Private Sub Form_Click()R

2、 = 1000S=pi*r*rPrint”圓的面積”;sCircle(1500,1500),rEnd Sub,(3)程序三Private Sub Form_Click()R = 1000Circle(1500,1500),rS=pi*r*rPrint”圓的面積”;sEnd Sub,第一組 a =3 a=a+1 b=a b=b+1 Print a,b,分組體驗(yàn)程序的運(yùn)行結(jié)果(二),第二組

3、a=a+1 a =3 b=a b=b+1 Print a,b,第四組 b=b+1 a =3 a=a+1 b=a Print a,b,第三組 a =3 b=a a=a+1 b=b+1 Print a,b,任務(wù)一,問(wèn)題:為什么程序幾乎相同而只是書寫的順序不同其結(jié)果不一樣?,分析程序執(zhí)行中變量的變化并得出： 程序按照由上而下，從左到右的順序依次逐個(gè)語(yǔ)

4、句執(zhí)行的。,順序結(jié)構(gòu),Private Sub Form_Click() Dim a, b As Integer a = InputBox("輸入第一個(gè)數(shù)", "輸入") a = a + b Print a b = InputBox("輸入第二個(gè)數(shù)", "輸入") a = a + b Print a End Sub問(wèn)題討論：1、如果把

5、這一句Dim a, b As Integer刪除，結(jié)果如何？2、從程序的輸出結(jié)果看，程序的運(yùn)行順序是怎樣的？結(jié)論:程序按照由上而下，從左到右的順序依次逐個(gè)語(yǔ)句執(zhí)行的,我們把這種程序結(jié)構(gòu)叫順序程序結(jié)構(gòu)。,指出下列程序的運(yùn)算順序,Private Sub Form_Click()Dim a, b As Integera = InputBox("輸入第一個(gè)數(shù)", "輸入")a = a + bP

6、rint ab = InputBox("輸入第二個(gè)數(shù)", "輸入")a = a + bPrint aEnd Sub,,,,數(shù)據(jù)輸入,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)輸出,,數(shù)據(jù)輸入,,數(shù)據(jù)處理,,數(shù)據(jù)輸出,順序結(jié)構(gòu)的流程,知識(shí)點(diǎn):Inputbox函數(shù),變量=input(“”,“”),作用:調(diào)用輸入的值作為變量返回賦值給變量.(它返回的值是”文本格式”,例如:輸入009,返回的也是009),Private

7、 Sub Form_Click()R=Inputbox(“輸入圓的半徑”,”半徑” )Print “圓的半徑”;rCircle (2500,2500),rPi=3.14Print”圓的面積”;sEnd Sub,任務(wù)二:體會(huì)iputbox的輸入格式,VB的常用函數(shù),算一算?(任務(wù)三),abs(-9)+sqr(9)+int(9.9)+int(-9.9)+9mod3+9/3,9 + 3 + 9 -10 + 0 +

8、 3,,,,,,,作業(yè)(任務(wù)四),課本P41第三小題，完成程序并指出哪些語(yǔ)句是輸入部分，哪些是數(shù)據(jù)處理部分，哪些是輸出部分？,做一做,提高練習(xí):1、修改運(yùn)行畫米奇老鼠的像，使她的嘴巴可大可小。使用inputbox函數(shù)。2、用畫圖語(yǔ)句和inputbox函數(shù)，畫出奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。,小結(jié),1、 circle(橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)），半徑2、變量=inputbox(“”,“”)3、程序按照由上而下,從左到右的順序依次逐個(gè)語(yǔ)句執(zhí)行的,我們把