蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紡織材料》課件

1、（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,紡織材料,常見(jiàn)的紡織材料做成的衣物,,絲綢,棉布,羊毛,尼龍,看標(biāo)記認(rèn)識(shí)紡織材料的不同種類,,面料成分：36.4%棉 63.6%滌龍,純羊毛標(biāo)記,紡織品成分標(biāo)記,聯(lián)想.質(zhì)疑,這是一件衣服上標(biāo)簽，你從中能夠獲得哪些信息？,比較棉布和尼龍的不同,比較結(jié)實(shí)程度比較燃燒后的氣味比較吸水性 用火時(shí)一定注意安全,動(dòng)動(dòng)手,一、服裝是用什么材料制成的,紡織纖維,,天然纖維,

2、化學(xué)纖維,,動(dòng)物蛋白質(zhì)纖維,植物纖維素纖維,,棉,麻,,羊毛,絲,,人造纖維：,合成纖維：,黏膠纖維、醋酸纖維等,1.紡織纖維的分類,錦綸、滌綸等,2、紡織纖維的組成和結(jié)構(gòu),主要成分：,都是高分子化合物,結(jié) 構(gòu)：,分子呈長(zhǎng)分子鏈狀,,天然纖維：,植物纖維——棉和麻,,主要成分纖維素（C6H10O5）n,,分子具有極長(zhǎng)的鏈狀結(jié)構(gòu),,屬于線性高分子化合物,動(dòng)物纖維 —— 絲和毛,,,主要成分蛋白質(zhì),長(zhǎng)分子鏈狀結(jié)構(gòu),,化學(xué)纖維：,人

3、造纖維——黏膠纖維,,主要成分纖維素,人造纖維的制取,將不能直接用來(lái)紡絲的纖維素溶解在燒堿和二硫化碳里制成黏液后噴絲。,棉型短纖維——人造棉,長(zhǎng)絲纖維 —— 人造絲,毛型短纖維——人造毛,合成纖維：,以空氣、煤、石油等作為起始原料經(jīng)化學(xué)合成而生產(chǎn)出來(lái)的纖維。,合成纖維六大綸：錦綸、滌綸、腈綸、維倫、氯綸、丙綸。,化學(xué)組成：——見(jiàn)課本,縮聚反應(yīng)：,加聚反應(yīng)：,生成高聚物的同時(shí)，還生成小分子的反應(yīng)。,直接聚合，沒(méi)有小分子生成的反應(yīng),課堂

4、練習(xí),１.下列物質(zhì)不屬于合成纖維的是（　?。。?蠶絲?。?維綸　Ｃ.氯綸?。?錦綸,Ａ,２.人造棉、人造絲是纖維素溶解在哪種溶劑中噴絲而成的（　　）　?。?碳酸氫鈉　　?。?硫酸　?。?燒堿　　　　?。?二硫化碳,ＣＤ,棉織物：,迅速吸水、快速干燥，產(chǎn)生涼爽感,穿著舒適,具有良好的水洗性，不起靜電。,絲織物：,吸水性強(qiáng),手感柔和，光澤強(qiáng),不起靜電，不起“球”,容易被蟲(chóng)蛀,3、各種紡織纖維的性能,羊毛織物：,保暖性能強(qiáng),彈性良好,

5、吸水性較緩慢,很少靜電，容易起球，容易被蟲(chóng)蛀,合成纖維：,人造纖維：,跟天然纖維相似,強(qiáng)度高，耐磨,吸濕性差，透氣性差,區(qū)別衣料：,①　感官法,②　化學(xué)法,混紡衣料,天然纖維與合成纖維按一定的比例混紡，充分發(fā)揮各自優(yōu)點(diǎn)。,舒適,美觀,耐穿,課堂練習(xí),３.寫列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　?。ā　。　。?天然纖維織物具有良好的吸濕性和耐磨性Ｂ.合成纖維織物具有良好的吸濕性和耐磨性Ｃ.天然纖維織物具有良好的吸濕性但不耐磨Ｄ.合成纖維織物具有良好的

6、耐磨性但吸濕性較差,ＣＤ,,４.下列紡織纖維具有保暖性能的是（　　）Ａ.毛織物?。?腈綸?。?蠶絲織物　Ｄ.氯綸,ＡＢ,５.寫列物質(zhì)在空氣中燃燒只生成ＣＯ２和Ｈ２Ｏ的是　　　　　　　　　?。ā　。。?黏膠纖維　?。?氯綸?。?羊毛衫　　?。?毛發(fā),Ａ,二、服裝的洗滌、熨燙,１.如何選擇洗滌劑,知道下列標(biāo)識(shí)的含義嗎？,——根據(jù)不料的成分,棉衣料,——選弱堿性的合成洗滌劑或肥皂,毛　料,——選中性合成洗滌劑,２.衣料為什么會(huì)縮水？,

7、見(jiàn)課本Ｐ７６,棉、麻、絲、毛、黏膠纖維衣料縮水率大，合成纖維衣料縮水率小。,3.什么情況下要干洗,毛料纖維結(jié)構(gòu)比較疏松，加之毛料衣服襯料與布料浸水后收縮的程度不一樣，水洗后衣服會(huì)走樣，且再也無(wú)法恢復(fù)原狀．因此，毛料衣服適于干洗．,４.干洗去污原理,相似相溶原理,溶質(zhì)分子與溶劑分子結(jié)構(gòu)相似，即可溶解，除去污漬。,,５.衣服的熨燙,利用材料的熱塑性進(jìn)行熱定型處理,影響熨燙效果的因素,溫度,熨燙時(shí)間,定型介質(zhì),課堂練習(xí),６.寫列說(shuō)法錯(cuò)誤的是