2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、公務(wù)員考核是公務(wù)員管理的基礎(chǔ)和有效手段。而當(dāng)前公務(wù)員考核中存在的問題,影響制約了考核應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。巫山工商局對公務(wù)員考核現(xiàn)狀進行了的調(diào)查,對公務(wù)員考核中存在的問題及原因進行分析,并有針對性提出建議。一、公務(wù)員考核存在的問題(一)考核程序形式化。一是考核方法和程序不統(tǒng)一。個別單位重考核結(jié)果,輕考核過程,對考核過程的規(guī)范性要求不嚴(yán),疏于監(jiān)督檢查,致使考核過程的教育和激勵作用被弱化。二是考核敷衍了事走過場。存在情面觀念重,怕得罪人,挖空心思

2、搞平衡;不細(xì)研公務(wù)員考核政策,考核結(jié)果失真;對考核工作重視不夠,在寫個人總結(jié)和述職報告時三言兩語,得過且過;考核中敷衍了事、流于形式,以民主的名義,組織干部職工進行無記名投票表決,結(jié)果使一些政績突出而平時不太注意人際關(guān)系的人榜上無名,而一些政績平平但“人緣好”的人卻評為優(yōu)秀,致考核結(jié)果失去公信力。三是考核等同于年終評先。上大多數(shù)單位和部門都將公務(wù)員年度考核看成了評先選優(yōu),把考核的重點放在評“優(yōu)秀”的等次上,年度考核變成如何分配“先進優(yōu)秀

3、”指標(biāo)了。(二)定量考核難以推行。首先,考核指標(biāo)設(shè)置上缺乏層次性。沒有根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、一般干部、一般干部之間在工作責(zé)任、工作目標(biāo)和工作任務(wù)的不同設(shè)置不同的考核體系,量化考核指標(biāo)模式制定過于統(tǒng)一,缺乏層次性,導(dǎo)致考核結(jié)果的準(zhǔn)確性不高。其次,“量化考核”缺乏明確性。第三,考核結(jié)果評價上缺乏科學(xué)性。定性與定量怎樣結(jié)合沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),對同一個人的考核,會因為考核中偏重定性或是偏重定量而出現(xiàn)不同的考核結(jié)果。(三)考核流于形式。一方面參與意識

4、不強??己酥粡娬{(diào)考核者考核被考核者,沒有聽取被考核者意見,也不利于全面考核其業(yè)績;參與考核的人存在怕得罪人的思想;群眾評議流于形式,群眾認(rèn)為請他來是形式,做順?biāo)饲椋ト罕娫u義的本意。另一方面規(guī)范意識較差。表現(xiàn)在:主管領(lǐng)導(dǎo)考核中不堅持原則、不堅持標(biāo)準(zhǔn),按“親近疏遠(yuǎn)”來進行考核;考核結(jié)束后,考核人員沒有嚴(yán)格按照要求進行書面通知,導(dǎo)致被考核者得到的只是結(jié)果,而不是結(jié)果后面的為什么,因而被考核者無法有針對性的改進自身存在的問題,從而也就使考

5、核失去了促進工作的意義。三、全員考核對策探討(一)樹立公平公正考核理念。1切實提高主管領(lǐng)導(dǎo)的公正意識。要引導(dǎo)其樹立把公務(wù)員考核作為加強隊伍建設(shè)和從嚴(yán)管理的重要手段;要建立公務(wù)員考核工作責(zé)任追究制,規(guī)范主管領(lǐng)導(dǎo)者的行為;要加強考核政策的宣傳力度,使主管領(lǐng)導(dǎo)最大限度地確保考核工作的公正性。2保證考核過程的公正,提高考核客體的參與意識。建立一套科學(xué)有效的考核管理制度,說明考核的時間、考核程序、考核內(nèi)容以及考核辦法,考核程序一旦啟動,就要嚴(yán)格公

6、開、公正執(zhí)行,不能隨意改變。(二)科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)??己藨?yīng)從“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”五個方面入手,量化建立評價指標(biāo)體系,科學(xué)劃分考核權(quán)重。1以崗位職責(zé)為依托,量化考核“績”。科學(xué)的分解和設(shè)立崗位職責(zé)和任務(wù)是前提條件,必須要以各崗位的工作目標(biāo)、任務(wù)完成情況作為為考核內(nèi)容,指標(biāo)設(shè)計要傾向于可量化。在要充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,科學(xué)設(shè)置崗位,明確崗位職責(zé),據(jù)此制定出切實可行的考核標(biāo)準(zhǔn)。2以群眾評判為主,量化考核“德”。防止“德”的考核空

7、泛化、簡單化、公式化,變定性分析為定量分析,設(shè)置合理的評價指標(biāo)體系,形成一級指標(biāo)和二級指標(biāo)、三級指標(biāo)等多個子指標(biāo)組成的評價體系。同時,立足于全面性和針對性,將評判的主體分為領(lǐng)導(dǎo)、同事、與之密切接觸的工作對象以及本人等多個方面。3以日??己藶橹?,量化考核“勤”。認(rèn)真記錄公務(wù)員考勤情況;加強執(zhí)行力考核,對臨時交辦的工作是否認(rèn)真去辦,是否推諉,認(rèn)真記錄工作態(tài)度;對一個時期的“勤”的考核結(jié)果要定時公開,做到信息透明,起到警示作用。4以自我素質(zhì)提

8、升為主,量化考核“能”。按照《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架(試行)》的要求,與公務(wù)員日常教育培訓(xùn)相結(jié)合,以培訓(xùn)考核結(jié)果為依據(jù),實施定量考核;以參加學(xué)習(xí)的情況為依據(jù),實施定量考核;按年實施能力測試,以測試得分作為考核依據(jù);對處置突發(fā)事件單獨進行考核,處置出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤的應(yīng)當(dāng)予以一票否決。5一票否決“廉”。因此“廉”的考核應(yīng)當(dāng)是兩個層次的,一個層次是本單位、部門,另一層次是司法部門。從嚴(yán)格意義上講“廉”是絕對的,只有“廉”和“不廉”兩種,而絕對

9、不會也不應(yīng)該存在“基本廉”、“很廉”的情況,所以對“廉”的考核,應(yīng)當(dāng)以采取“一票否決”的方式。(三)考核中應(yīng)注意的其他問題1必須將公務(wù)員考核工作納入單位目標(biāo)管理總體框架之中。對公務(wù)員的考核,應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的使命、戰(zhàn)略、核心價值觀等方面設(shè)定工作目標(biāo),根據(jù)公務(wù)員的工作表現(xiàn)對于單位總體目標(biāo)的實現(xiàn)做出貢獻的情況,對其的工作績效進行考核和評估。2必須加強平時考核。平時與定期考核相結(jié)合是公務(wù)員考核的方法之一,是年度考核的重要基礎(chǔ)。平時考核根據(jù)實際需

10、要采取自我記載和單位考核的方式進行,即由干部個人針對自己的工作實際,客觀、公正地填報《個人日常工作記錄本》,定期送交主管領(lǐng)導(dǎo)審核;單位人事機構(gòu)建立《公務(wù)員平時考核記載表》,對考核內(nèi)容涉及到的情況予以收集、登記,為年度考核奠定基礎(chǔ)。3必須加強考核回饋工作。及時反饋,接照考核的公開性要求,及時將考核結(jié)果準(zhǔn)確地反饋給公務(wù)員,使公務(wù)能及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,有利于及時調(diào)整,推進工作。堅持書面反饋與談話反饋相結(jié)合。書面反饋側(cè)重于年度考核結(jié)果、個人考核

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