城西小學(xué)城域網(wǎng)應(yīng)用工作總結(jié)

1、城西小學(xué)城域網(wǎng)應(yīng)用工作總結(jié)城西小學(xué)城域網(wǎng)應(yīng)用工作總結(jié)（20102011上學(xué)期）上學(xué)期）臨近歲末，回顧本學(xué)期我校的城域網(wǎng)應(yīng)用工作，繼續(xù)在縣教育局電教中心和學(xué)校校委的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，管理與服務(wù)并進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育技術(shù)工作?，F(xiàn)將年度工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、常規(guī)管理常抓不懈要做好教育技術(shù)工作，首要的前提依然是要狠抓常規(guī)管理。常規(guī)管理是一切工作的基礎(chǔ)。本年度學(xué)校城域網(wǎng)小組每月召開月例會(huì)，商討工作、交流經(jīng)驗(yàn)，探討得失。為了使會(huì)議開得

2、更有成效，更有針對(duì)性，我們每個(gè)月的會(huì)議均根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂相關(guān)內(nèi)容，如個(gè)人教研平臺(tái)使用、教研協(xié)作組創(chuàng)立、集體備課的使用方法、電教設(shè)備使用與管理、電教課題等，培訓(xùn)的內(nèi)容緊密契合學(xué)校實(shí)際，使教師學(xué)以致用，活學(xué)活用。不僅就當(dāng)月教技工作中的問(wèn)題進(jìn)行探討，而且通過(guò)主題研討，使參加會(huì)議的老師能比較深入地了解與掌握當(dāng)前教技工作中的常態(tài)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，使交流從平?；蚩v深化發(fā)展。各室規(guī)章制度均上墻，相關(guān)設(shè)備定期檢查，過(guò)期設(shè)備及時(shí)更換。各處室的管理均責(zé)

3、任到人，從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。在平時(shí)的管理中，我們采取了定期抽查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法，同時(shí)加強(qiáng)管理與服務(wù)工作，讓專用教室負(fù)責(zé)老師感覺(jué)到管理與服務(wù)是齊頭并進(jìn)存運(yùn)行日志，隨機(jī)抽查上網(wǎng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并作出相應(yīng)處理。三、管理應(yīng)用不斷創(chuàng)新要想工作出成效，關(guān)鍵在于管理與應(yīng)用，管理得好，事半功倍，管理不好，收效甚微。如何發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育技術(shù)軟硬件設(shè)備的效果，挖掘教師潛能，是學(xué)校教育技術(shù)主管部門必須時(shí)刻思考，并認(rèn)真探索的任務(wù)之一。學(xué)校大力

4、豐富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類動(dòng)態(tài)新聞、管理通知、工作安排等信息，同時(shí)嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、教研博客化等。學(xué)校教師人人建有個(gè)人網(wǎng)絡(luò)工作室，教研組個(gè)個(gè)建有教研協(xié)作，部分骨干教師還建有學(xué)科專題協(xié)作組，通過(guò)多方合力，逐漸形成了一個(gè)立體化的教育博客研討平臺(tái)，全校教師已養(yǎng)成了天天關(guān)注校園網(wǎng)、個(gè)個(gè)上網(wǎng)看博客的良好習(xí)慣。對(duì)于工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)話題，我們還通過(guò)博客引導(dǎo)大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化探討，使交流形式實(shí)