大學(xué)生課余時(shí)間兼職情況調(diào)查報(bào)告

1、第1頁(yè)共9頁(yè)大學(xué)生課余時(shí)間兼職情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生課余時(shí)間兼職情況調(diào)查報(bào)告目錄目錄一、引言一、引言1.1調(diào)查背景1.2調(diào)查目的1.3調(diào)查對(duì)象1.4調(diào)查方法二、調(diào)查結(jié)果分析二、調(diào)查結(jié)果分析2.1對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間兼職目的的分析2.2對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間兼職選擇的分析2.3大學(xué)生生課余時(shí)間兼職途徑的分析2.4對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間兼職認(rèn)知的分析3、分析和建議分析和建議4、不足和反省不足和反省關(guān)鍵詞：兼職，大學(xué)生，目的，認(rèn)知一、引言一、引言1.1調(diào)查背景隨

2、著大學(xué)教育精英化像大眾化轉(zhuǎn)變，就業(yè)越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而兼職可以說(shuō)成為了大學(xué)生就業(yè)生涯的開始。因此對(duì)大學(xué)生兼職情況的調(diào)查顯得尤為重要。兼職，這個(gè)以往和大學(xué)生毫不相關(guān)的現(xiàn)象，現(xiàn)在卻成為了校園中的普遍現(xiàn)象。一方面，兼職可以幫助解決家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。另一方面，大學(xué)生通過(guò)兼職漸漸的與社會(huì)實(shí)現(xiàn)接軌，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的實(shí)踐能力，這為日后的成功就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.2調(diào)查目的為了讓大學(xué)生能加更深入的了解兼職的意義，從兼職中獲得

3、更多的，更加理性的了解社會(huì)，我們這個(gè)小組決定關(guān)于大學(xué)生兼職狀況做一個(gè)調(diào)查，希望能幫助更多的大學(xué)生規(guī)劃人生，以及將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備。1.3調(diào)查對(duì)象第3頁(yè)共9頁(yè)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)這能使大學(xué)生的兼職安全更有保障，也能完善就職市場(chǎng)中不對(duì)稱不暢通的信息缺陷，使大學(xué)生的需求與市場(chǎng)職位供給信息同步。2.4對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間兼職認(rèn)知的分析對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間兼職認(rèn)知的分析大學(xué)生如何衡量兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？41%的大學(xué)生選擇在周末做兼職，共35%會(huì)選擇在五

4、一等小長(zhǎng)假和寒暑假等較長(zhǎng)的空閑時(shí)間來(lái)做兼職。可知大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，會(huì)盡可能錯(cuò)開在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。40%選擇不做兼職的原因是擔(dān)心兼職會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)。第八，十，十一，十四題中，當(dāng)兼職與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，56%以上的大學(xué)生會(huì)選擇放棄兼職。可知，大學(xué)生在兼職中是抱著理性的態(tài)度去看待的。兼職的最大收獲，41.25%的大學(xué)生認(rèn)為增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，能為自己日后的工作打下基礎(chǔ)。40%的學(xué)生認(rèn)為兼職使他們更大膽地與人交流，認(rèn)識(shí)更多的人。從數(shù)據(jù)中可

5、以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生更關(guān)注于在兼職過(guò)程中能接觸不同的人和事，為能鍛煉提升自身能力而努力。以兼職為橋梁，拓展自己的視野，使自己成為全面發(fā)展高素質(zhì)具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。三、問(wèn)題分析和建議三、問(wèn)題分析和建議1、大學(xué)生對(duì)兼職的需求大，學(xué)校方面應(yīng)該盡量滿足學(xué)生的需求，盡快建立專門做的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生兼職。這不僅有利于大學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于在大學(xué)校園中培養(yǎng)有實(shí)踐能力，吃苦耐勞的實(shí)干型大學(xué)生。2、在兼職與學(xué)習(xí)的衡量中，沒(méi)有學(xué)生會(huì)選擇逃課放棄學(xué)習(xí)去兼職，

6、由此可知大學(xué)生對(duì)兼職的理性態(tài)度。看見(jiàn)大學(xué)生對(duì)于努力提高自身實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)的迫切需求，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)的方案，教學(xué)與實(shí)踐并行不悖的培養(yǎng)大學(xué)生。四、不足和反省四、不足和反省本次的調(diào)查中，我們小組在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)扔稍顯倉(cāng)促，并沒(méi)有充分考慮問(wèn)題設(shè)計(jì)的合理和完善性。在分析中，并不是每道題都進(jìn)行分析，如性別與年齡，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間是否有影響等問(wèn)題在分析中被忽略了。若想體現(xiàn)性別與年齡與兼職的關(guān)系，應(yīng)該將問(wèn)卷前三題的排序和設(shè)計(jì)再次修改。在選擇兼職時(shí)