幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求

1、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求幼兒園環(huán)境歷來被譽為班級的“第三位老師”，在幼兒園課程中發(fā)揮著不可取代的地位，也對幼兒的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。那么，教師在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要注意哪些問題呢？筆者就環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的兩大方面，即，墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)分別加以闡述。一、墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒園活動班級必須創(chuàng)設(shè)的墻面如下：1、天氣預(yù)報欄包括：日期（年月日、星期），季節(jié)（春夏秋冬），天氣（晴、陰、雨、雪、大風(fēng)等），溫度（數(shù)

2、字）等。2、快樂寶寶主題墻（寶寶風(fēng)采），包括：幼兒照片，自我介紹，生日，我的理想（或最想說的一句話）。3、家長須知（家園聯(lián)系欄、家長早知道、家長園地），包括：周計劃、請您配合、家庭教育小常識等。4、教師風(fēng)采，包括：每位教師的照片、自我介紹、工作內(nèi)容、專長、說給家長的話、聯(lián)系電話等。5、幼兒作品展示區(qū)，包括：幼兒每次的作品展。一米以下位置。6、主題活動墻，與幼兒教材緊密聯(lián)系的主題活動資料上墻或布置活動區(qū)，如美麗的秋天，可創(chuàng)設(shè)主題墻，也可布

3、置自然角。（二）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)中需注意的問題：1、若是雙語特色的幼兒園，墻面環(huán)境中需要中英文雙語對照、字體為標(biāo)準(zhǔn)書寫體；2、有字的地方一定有圖式解讀。3、每創(chuàng)設(shè)一處墻飾，都要第一時間引導(dǎo)幼兒觀察，并強調(diào)注意事項，如不可以破壞等。4、要經(jīng)常更換墻飾材料；如：主題墻隨著主題的變化而隨時更換；天氣預(yù)報欄一天一變化，在教師指導(dǎo)下值日生更換；寶寶作品展示隨時更新；檔案袋材料定期充實；家長園地內(nèi)容隨時更新等。二、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）幼兒園各班常見的活

4、動區(qū)。幼兒園各班級常見的活動區(qū)包括：美工區(qū)、社會角色游戲活動區(qū)（小班娃娃家、中班娃娃超市、大班娃娃餐廳、醫(yī)院、銀行等）、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、書寫區(qū)、數(shù)學(xué)角等。（二）活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意的問題9、鼓勵幼兒在美工活動結(jié)束后，把自己和工作區(qū)域整理干凈。（三）建構(gòu)區(qū)：1、提供各種拼插塑料玩具，如雪花片等；積木塊、拼圖等；2、人數(shù)控制在56人；3、定期檢查操作材料，杜絕危險因素存在；4、建立規(guī)則，誰也不能破壞別人搭的積木；5、提醒幼兒

5、用適當(dāng)?shù)姆绞讲鸬羲麄兇畹姆e木；6、鼓勵幼兒在搭積木的時候進行群體合作；7、定期拍下幼兒搭積木的照片與家長分享或者張貼在公告板上。（四）書寫區(qū)1、提供紙、鉛筆、繪圖筆、信紙、蠟筆等，鼓勵幼兒嘗試書寫；2、在書寫區(qū)放一張字母表供幼兒使用；3、為那些想把“信”和藝術(shù)作品寄出去的幼兒提供一些信封；4、用節(jié)日賀卡或生日卡作為幼兒書寫的范例；5、可在附近放一塊公告板，用來展示孩子們的書寫作品；6、提供一些簡單、有大字的圖書，供幼兒抄寫；7、提供一些

6、樣板供幼兒描紅；（五）表演區(qū)1、人數(shù)控制在45人；2、確保該區(qū)的服裝清潔并且完好；3、定期清潔服裝確保衛(wèi)生；鼓勵幼兒在美工區(qū)制作道具，在表演區(qū)使用；4、確保道具不會變成幼兒的武器傷害別人。（六）娃娃家1、材料提供包括：小床及床上用品、家用電器、家永廚房用具、娃娃、各種娃娃的衣物等。2、人數(shù)控制在45人；3、經(jīng)常變換道具，鼓勵幼兒進行綜合表演活動；4、確保道具的清潔和完好；5、根據(jù)班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加道具；6、考慮能夠發(fā)展語言的道具，如電話