教案消化系統(tǒng)

1、授課班級(jí)授課班級(jí)20142014春季護(hù)理班春季護(hù)理班授課題目授課題目第三章第三章消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)第一節(jié)第一節(jié)概述概述教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：知識(shí)：1、掌握消化系統(tǒng)的組成和消化管的組成及位置意義。掌握消化系統(tǒng)的組成和消化管的組成及位置意義。2、了解消化管壁的結(jié)構(gòu)。、了解消化管壁的結(jié)構(gòu)。3、掌握胸部標(biāo)志線和腹部分區(qū)。、掌握胸部標(biāo)志線和腹部分區(qū)。德育：德育：4、通過學(xué)習(xí)人體消化系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)健康意識(shí)從飲食開、通過學(xué)習(xí)人體消化系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)健

2、康意識(shí)從飲食開始，為臨床護(hù)理打好基礎(chǔ)。始，為臨床護(hù)理打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：消化管的組成及位置意義。重點(diǎn)：消化管的組成及位置意義。難點(diǎn)：消化管壁的結(jié)構(gòu)和胸部標(biāo)志線及腹部分區(qū)。難點(diǎn)：消化管壁的結(jié)構(gòu)和胸部標(biāo)志線及腹部分區(qū)。課時(shí)課時(shí)4545分鐘分鐘課型及教學(xué)課型及教學(xué)方法方法本課屬新授課本課屬新授課方法：目標(biāo)教學(xué)法、提問法、討論法、示范法。方法：目標(biāo)教學(xué)法、提問法、討論法、示范法。作業(yè)作業(yè)1、簡述消化系統(tǒng)的組成與功能。、簡

3、述消化系統(tǒng)的組成與功能。2、畫出消化管壁的顯微鏡下結(jié)構(gòu)示意圖。、畫出消化管壁的顯微鏡下結(jié)構(gòu)示意圖。3、簡述腹部分區(qū)的兩種劃分方法。、簡述腹部分區(qū)的兩種劃分方法。課后總結(jié)課后總結(jié)教學(xué)過程：教學(xué)過程：【復(fù)習(xí)舊課】1、肌肉根據(jù)形態(tài)的分類。2、肌肉根據(jù)作用的分類。3、肌肉根據(jù)位置的分類?！臼谛抡n】導(dǎo)入導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道人為什么每天都要吃東西嗎？因?yàn)槿梭w所有的生命活動(dòng)必須不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，才能為生命活動(dòng)提供能量。這正體現(xiàn)了“民以食為天

4、”的道理。這節(jié)課就讓我們一起來探索，通過我們咀嚼、吞咽的食物去了哪里？又如何被消化吸收的？請(qǐng)同學(xué)們打開課本74頁——第三章消化系統(tǒng)。（教學(xué)：畫簡圖示出以上（教學(xué)：畫簡圖示出以上4大結(jié)構(gòu)）大結(jié)構(gòu)）四、胸部標(biāo)志線和腹部分區(qū)四、胸部標(biāo)志線和腹部分區(qū)1、胸部的標(biāo)志線（1）前正中線（2）胸骨線（3）鎖骨線（4）腋前線、腋后線、腋中線（5）肩胛線（6）后正中線（教學(xué)方法：先讓學(xué)生自學(xué)這一小節(jié)內(nèi)容，找學(xué)生試說如何作這些標(biāo)志線，再（教學(xué)方法：先讓學(xué)生自

5、學(xué)這一小節(jié)內(nèi)容，找學(xué)生試說如何作這些標(biāo)志線，再找學(xué)生當(dāng)標(biāo)本，在其身體上找到正確部位，示范教學(xué)。）找學(xué)生當(dāng)標(biāo)本，在其身體上找到正確部位，示范教學(xué)。）2、腹部分區(qū)（1）9分法：用2條橫線和2條縱線，將腹部分為左季肋區(qū)、腹上區(qū)、右季肋左季肋區(qū)、腹上區(qū)、右季肋區(qū)、左外側(cè)區(qū)、臍區(qū)、右外側(cè)區(qū)、左腹股溝區(qū)、恥區(qū)、右腹股溝區(qū)區(qū)、左外側(cè)區(qū)、臍區(qū)、右外側(cè)區(qū)、左腹股溝區(qū)、恥區(qū)、右腹股溝區(qū)9個(gè)區(qū)。（2）4分法：通過臍部分別作水平線和垂直線，將腹部分為左上腹部、