新聞兩則 教案

1、新聞兩則毛澤東一、教學(xué)目的與要求：1、了解新聞特點，把握記敘的六要素；2、綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學(xué)習方式；3、把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。二、教學(xué)重點：從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題，從遣詞造句上體會準確精語言。三、教學(xué)難點：體會作者遣詞造句的語言美。四、教材分析：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了解放戰(zhàn)爭中渡江戰(zhàn)役的勝利戰(zhàn)況。這是人類戰(zhàn)爭史上空前的奇觀，千里江

2、面上萬船齊發(fā)，人民解放軍冒著炮火奮勇挺進，沖破敵陣，橫渡長江。毛澤東親自撰寫了這則新聞，給全軍戰(zhàn)士和全國人民以極大的鼓舞，今天讀來依然令人回腸蕩氣。《中原我軍解放南陽》由南陽的解放說到一年多來中原地區(qū)軍事形勢的重大變化，反映蔣軍必敗、我軍必勝的大好形勢，鼓舞了解放區(qū)軍民乘勝前進的斗志。五、教具準備：mp3六、教學(xué)過程：第一教時課型：新授。方法：講述、討論。過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在現(xiàn)實生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風云變幻、

3、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國內(nèi)外時事，獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時空，供人們品讀與回味的。今天，并讓我們來共同研讀一篇來自于解放戰(zhàn)爭時期的新聞佳作，讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚的硝煙歲月。三、新聞的有關(guān)知識：?｛一｝、新聞的特點：新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學(xué)。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。消息有三個特點：

4、1讓事實說話，內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)或夸張。2報道迅速及時。3簡明扼要。?｛二｝、新聞的要素：六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。?｛三｝、新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)有五部分，即標題（分為：主標、引標、副標）、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境

5、。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。｛四｝、新聞在表達方式上的特點：以記敘為主，可適當議論四、學(xué)生自讀課文（包括讀“預(yù)習提示”，以了解背景知識）。第二教時課型:新授.方法:過程:一、復(fù)習導(dǎo)入。１、回顧新聞的結(jié)構(gòu)：一般包括標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。新聞的六要素：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞的特點：觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準確。２、整理新聞《人民解放軍百萬大軍》的六要素：人物：人民解放軍百萬大軍閱

6、讀全文尋找證據(jù)，證明我軍進行的是一場正義的戰(zhàn)爭。四、教師總結(jié)：１、《新聞兩則》所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認識水平。２、新聞的作用，報道國

7、內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。新聞的六要素：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。新聞的特點，觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準確。五、提高鞏固流程：百萬：1、題目是題目是“百萬大軍橫渡長江百萬大軍橫渡長江”。這。這“百萬百萬”是實數(shù)，還是虛數(shù)？是實數(shù)，還是虛數(shù)？?是實數(shù)。中路軍是實數(shù)。中路軍30萬人；西路軍萬人；西路軍3

8、5萬人；東路軍萬人；東路軍35萬人萬人?人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報道的真實、準確、嚴密。人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報道的真實、準確、嚴密。2文章開頭的內(nèi)容可否刪去？有何作用？文章開頭的內(nèi)容可否刪去？有何作用？、交代通訊社（或報社）名稱、發(fā)電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、交代通訊社（或報社）名稱、發(fā)電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、報道及時。報道及時。電頭電頭3、導(dǎo)語：一般是正文

9、第一句或第一段，用來吸引讀者閱讀下文，大都是扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。一般是正文第一句或第一段，用來吸引讀者閱讀下文，大都是扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。人民解放軍百萬大軍，從人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含）。西起九江（不含），東至江陰，均是，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。人民解放軍的渡江區(qū)域。4、導(dǎo)語作用：這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線這一導(dǎo)語從渡江作

10、戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。、句概述主要事件（渡江勝利）、句概述主要事件（渡江勝利）“百萬大軍百萬大軍”—（人數(shù)之多人數(shù)之多），排山倒海，無堅不摧。，排山倒海，無堅不摧?！耙磺в嗬锴в嗬铩薄▍^(qū)域之廣區(qū)域之廣）?！熬蔷恰薄爬☉?zhàn)線之長、勝利之大。概括戰(zhàn)線之長、勝利之大?！皼_破敵陣沖破敵陣”、“橫渡長江橫渡長江”——所向披靡，戰(zhàn)績輝煌所向披靡，戰(zhàn)績輝煌。5、“西起九江（不含）西起

11、九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”其中，其中，“不含不含”有什么作用？去掉它，行不行？有什么作用？去掉它，行不行？“不含不含”在這個表明地點的句子里，準確反映了當時的情況，因為九江尚未解放在這個表明地點的句子里，準確反映了當時的情況，因為九江尚未解放6主體：主體：緊接導(dǎo)語進行補充和發(fā)展，具體展開事實，是消息的主要部分（消息的軀干）緊接導(dǎo)語進行補充和發(fā)展，具體展開事實，是消息的主要部

12、分（消息的軀干）（更詳細地了解新聞的（更詳細地了解新聞的內(nèi)容）內(nèi)容）本文主體分別寫中（本文主體分別寫中（30萬）萬）、西（、西（35萬）萬）、東（、東（35萬）三路大軍渡江盛況，并指出我軍渡江勝利的重要意義。萬）三路大軍渡江盛況，并指出我軍渡江勝利的重要意義。7新聞六要素：?、人物人物——人民解放軍百萬大軍人民解放軍百萬大軍?時間時間——從20日夜起日夜起24小時內(nèi)小時內(nèi)?地點地點——1000余華里的戰(zhàn)線余華里的戰(zhàn)線?事件發(fā)生的原因事件

13、發(fā)生的原因——解放軍橫渡長江，進而解放全中國解放軍橫渡長江，進而解放全中國?經(jīng)過經(jīng)過——分三路橫渡長江分三路橫渡長江?結(jié)果結(jié)果——人民解放軍全線告捷（渡過人民解放軍全線告捷（渡過35萬人，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)）萬人，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)）8、主體部分的層次。、主體部分的層次。?第一層：從第一層：從“20日夜起日夜起”到“24小時內(nèi)即已渡過小時內(nèi)即已渡過30萬人萬人”。?第二層：從第二層：從“21日下午日下