高中物理必修一摩擦力教案

1、第1頁(yè)共5頁(yè)青年教師匯報(bào)課教案青年教師匯報(bào)課教案教學(xué)科目教學(xué)科目物理授課時(shí)間授課時(shí)間授課課題授課課題第三章第三節(jié)摩擦力授課教師授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)要求1通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)靜摩擦力的規(guī)律，知道最大靜摩擦力。2會(huì)用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向。3知道滑動(dòng)摩擦力概念及產(chǎn)生條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。4會(huì)用公式F=FN計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。5知道生產(chǎn)生活中增大摩擦和減小摩擦的實(shí)例，將物理知識(shí)應(yīng)用生活。教材分析本節(jié)內(nèi)容是在初中摩

2、擦力知識(shí)的基礎(chǔ)上的延伸和拓展。本節(jié)知識(shí)是本章的教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn)。由于摩擦力問(wèn)題的復(fù)雜性，在具體問(wèn)題中又表現(xiàn)出“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”，尤其靜摩擦力在許多情形下似乎“若有若無(wú)，方向不定”，因此，對(duì)初學(xué)者并不容易理解。教材從靜摩擦力入手，然后介紹滑動(dòng)摩擦力。這樣處理是從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的先后順序考慮的。教學(xué)背景分析學(xué)情分析學(xué)生在初中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過(guò)摩擦力的相關(guān)知識(shí)，對(duì)摩擦力有著簡(jiǎn)單的了解。學(xué)生已經(jīng)具有一定實(shí)驗(yàn)探究的能力

3、，掌握了基本的物理研究方法。學(xué)生在日常生活中積累了一些有關(guān)摩擦力的錯(cuò)誤感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道摩擦力產(chǎn)生的條件。2能在簡(jiǎn)單的問(wèn)題中根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷靜摩擦力的有無(wú)、大小和方向，知道存在著最大靜摩擦力。3掌握動(dòng)摩擦因數(shù)，會(huì)在具體問(wèn)題中計(jì)算滑動(dòng)摩擦力。4知道影響動(dòng)摩擦因數(shù)的原因。第3頁(yè)共5頁(yè)第三部分第三部分點(diǎn)穴突破點(diǎn)穴突破（1）拉力等于2N時(shí)，物塊靜止。（2）拉力等于4N時(shí)，物塊靜止。（3）拉力等于6N時(shí)，物塊靜止。（4）拉

4、力等于6.1N時(shí)，物塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。分析：在拉動(dòng)木塊而木塊沒(méi)動(dòng)之前，木塊受到一個(gè)水平向右的拉力，而木塊始終靜止，根據(jù)二力平衡可以知道這時(shí)，木塊一定受另外一個(gè)與拉力等大反向的力，這個(gè)力就是靜摩擦力。1.概念：由于物體間具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力叫做靜摩擦力。2.大?。焊鶕?jù)二力平衡判斷。3.方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。4.作用點(diǎn)：作用在接觸面上。（但是由于作用效果相同，在畫(huà)力的示意圖時(shí)，可以將摩擦力畫(huà)在物體的重心位置）5.在實(shí)驗(yàn)中

5、我們發(fā)現(xiàn)靜摩擦力的值不會(huì)一直增大。一個(gè)木塊時(shí)，拉力為6.1N時(shí)木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)將兩個(gè)質(zhì)量相同的木塊疊放在一起時(shí)，拉力為12.2N時(shí)木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)質(zhì)量相同的木塊疊放在一起時(shí)，拉力為18.3N時(shí)木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。也就是說(shuō)靜摩擦力存在一個(gè)最大值，稱(chēng)“最大靜摩擦力”，用fmax表示，在數(shù)值上等于物體剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)需要提供的拉力。fmax=0FN，F(xiàn)N為正壓力；0為最大靜摩擦因數(shù)，不同物體間該值一般不同。6.產(chǎn)生條件：（1）相互接觸（2）相互擠

6、壓（3）接觸面粗糙（4）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)三滑動(dòng)摩擦力PPT展示實(shí)驗(yàn)：拉動(dòng)木板使木塊與木板發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力。將木板換成粗糙程度不同的鋼板重復(fù)實(shí)驗(yàn)。1.概念：由于物體間具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力。2.大小：由二力平衡判斷，或利用公式f=FN，F(xiàn)N為正壓力；為動(dòng)摩擦因數(shù)，該值與兩接觸面的材料及粗糙程度有關(guān)。學(xué)生觀(guān)察PPT展示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考木塊受摩擦力的情況。學(xué)生思考，相互討論得出靜摩擦力的概念，靜摩