2015.12課程組及課程負責(zé)人制度實施辦法

1、1濰坊職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理學(xué)院濰坊職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理學(xué)院課程組及課程負責(zé)人制度實施辦法課程組及課程負責(zé)人制度實施辦法為加強基層教學(xué)組織建設(shè)，整合課程資源與教師隊伍，促進課程建設(shè)和教學(xué)研究，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)營管理學(xué)院決定在二級學(xué)院范圍內(nèi)實行課程組及課程負責(zé)人制度。一、課程組工作職責(zé)1.承擔(dān)課程教學(xué)工作積極承擔(dān)本院本課程教學(xué)任務(wù)；共同制定授課計劃；負責(zé)課程考核命題、閱卷及歸檔；開展相互聽課和教學(xué)經(jīng)驗交流活動；進行課

2、程教學(xué)總結(jié)；協(xié)助完成課程教學(xué)準備工作。2.負責(zé)課程基本建設(shè)制定課程標準；進行教材、教輔資料、課件、題庫、網(wǎng)站等多種形式的教學(xué)資源建設(shè)；根據(jù)人才培養(yǎng)目標和社會需求整合、更新教學(xué)內(nèi)容；。3.開展教學(xué)研究與改革每學(xué)期組織不少于2次的集中教學(xué)研討活動。加強課程教學(xué)研究，改進課程教學(xué)方法與手段；進行課程考試改革，制定課程考核方案；積極申報與課程有關(guān)的各類建設(shè)項目、教學(xué)研究項目和教學(xué)成果；提出課程教學(xué)改革意見和建議。二、課程組的設(shè)置1.凡我院具有教

3、師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的教師，都必須歸屬一個課程組。教學(xué)任務(wù)較少且教學(xué)內(nèi)容相近的課程可以合并為一個課程組，在實施過程中根據(jù)專業(yè)和教師的實際情況分期分批進行。2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)多少，每個課程組由35名教師組成，可跨科室組合，設(shè)課程負責(zé)人1名。課程組實行課程負責(zé)人負責(zé)制，課程組成員應(yīng)當積極參加課程組的活動，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，服從課程組整體工作安排，支持其他成員的工作。3.每位教師根據(jù)自己的專業(yè)方向、教學(xué)經(jīng)歷、專業(yè)特長

4、和與課程相關(guān)的優(yōu)質(zhì)授課獎、教學(xué)比賽獲獎、課程教學(xué)研究等實際情況，填寫《課程組及課程負責(zé)人申報表》，一位教師可以申報多個課程組，申報時需要考慮不同學(xué)期教學(xué)任3及課程負責(zé)人申報表》，每位教師承擔(dān)課程負責(zé)人一般不超過2門，申報時需要考慮不同學(xué)期教學(xué)任務(wù)的需要。（2）精品課程主持人、在學(xué)院及上級各部門組織的與本課程相關(guān)的教學(xué)競賽活動中獲獎的教師、講授本課程獲得優(yōu)質(zhì)授課獎的教師優(yōu)先。（3）二級學(xué)院組成工作小組，負責(zé)課程負責(zé)人的選聘工作。多位教師同

5、時申報同一課程的負責(zé)人時，擇優(yōu)選聘，未被聘任的教師參加第二申報課程的選聘，以此類推。（4）凡是由本二級學(xué)院負責(zé)開設(shè)的課程原則上都設(shè)課程負責(zé)人1名；對于新上專業(yè)或新開課程導(dǎo)致無人符合課程負責(zé)人選拔條件的，設(shè)臨時負責(zé)人1名，條件成熟時再選拔課程負責(zé)人。五、管理與考核1.課程組及課程負責(zé)人（含臨時負責(zé)人，下同）在二級學(xué)院教務(wù)辦公室和教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，接受監(jiān)督和指導(dǎo)。2.課程組及課程負責(zé)人每年考核一次，每2年調(diào)整一次，考核合格者可以連