2017年七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料(期末)

1、老師寄語(yǔ)：人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。2017年七上道德與法治期中復(fù)習(xí)資料姓名：班級(jí)：組名：助背者：________第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代一、中學(xué)序曲1、新的起點(diǎn)（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。（2）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2、成長(zhǎng)的禮物生命給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？（1）中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

2、。（2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。二、少年有夢(mèng)1有夢(mèng)就有希望（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）少年夢(mèng)想的特點(diǎn)①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。2.努力就有改變（1）我們?cè)鯓硬拍軐?shí)

3、現(xiàn)夢(mèng)想？少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（2）什么是努力？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。（3）怎樣努力？①努力，需要立志。②努力，需要堅(jiān)持。③努力也有方法。第二課學(xué)習(xí)新天地一、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1.打開學(xué)習(xí)之窗（如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？）（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括能力的培養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們

4、所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。二、享受學(xué)習(xí)1.體味學(xué)

5、習(xí)（1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。適合自己的方法就是最好的方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。老師寄語(yǔ)：人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。第五課交友的智慧一、讓友誼之樹常青1.建立友誼（如何建立友誼）（1）建立友誼，需要開放自己。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行

6、動(dòng)。2.呵護(hù)友誼（如何呵護(hù)友誼）（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。二、網(wǎng)上交往新時(shí)空1.網(wǎng)上交友（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？）（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。（2）網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。2.慎重結(jié)交網(wǎng)友（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考

7、慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?。?）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間一、走近老師1.了解教師職業(yè)（1）教師的工作有什么特點(diǎn)？①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)，承擔(dān)教書育人

8、的使命。（2）時(shí)代對(duì)教師有什么要求？今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。2.風(fēng)格不同的老師（1）為什么老師有不同的風(fēng)格？由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格（2）我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同。（3）無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。二、師生交往1.教學(xué)相長(zhǎng)（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？一方面，我們的學(xué)習(xí)離不

9、開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。（2）我們?cè)鯓优c老師交流？①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。2.亦師亦友（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）如何與老師建立良好的關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始