北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教案

1、第三單元第三單元教學(xué)教學(xué)計劃計劃單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)內(nèi)容:觀察物體單元教材簡析：單元教材簡析：本單元是相對獨立的單元，與前面所講的內(nèi)容聯(lián)系不是很大，主要是通過一些觀察活動讓學(xué)生體驗到從上面、側(cè)面、正面觀察到的物體是不同的，并能正確辨認(rèn)從各個位置看到的物體或圖形的不同形狀，從而初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)情分析學(xué)情分析：在日常生活中學(xué)生對物體的正面、側(cè)面和上面已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識，對從各個角度觀察物體所看到的不同形狀有所了解，因此，本單元

2、的教學(xué)課充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合日常生活中與其生活息息相關(guān)的物體，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在玩一玩的輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。單元目標(biāo)單元目標(biāo)：1、在觀察簡單物體的實踐活動中，體驗從不同的位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合觀察簡單物體的過程，體會最多能看到物體的三個面，并能直觀辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到簡單物體的形狀。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手操作能力。單元教學(xué)重點單元教學(xué)重點：重點是知道站在不同

3、角度觀察物體，所看到的物體的形狀是不同的，最多能看到三個面；能辨認(rèn)物體的正面、側(cè)面和上面。單元教學(xué)難點：單元教學(xué)難點：是正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。對學(xué)困生采取的方法及措施：對學(xué)困生采取的方法及措施：1、利用直觀的圖像為他們建立數(shù)學(xué)模型，利用課余時間進行輔導(dǎo)。2、采取優(yōu)帶差的方式，建立同學(xué)之間的相互幫助學(xué)習(xí)模式。課時安排：課時安排：1、看一看（一）…………………………………………1課時2、看一看（二）…………………

4、………………………1課時桌子。2.組織學(xué)生交流討論結(jié)果，讓每個小組派代表發(fā)言。3引導(dǎo)提問：從不同位置分別看到桌子的幾個面呢？4.總結(jié)：從不同的位置觀察物體，最多能看到物體的三個面。三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用.引導(dǎo)學(xué)生完成教材“連一連”的內(nèi)容4、測一測測一測5、小結(jié)小結(jié)今天你有什么收獲？興趣大增。2.積極討論、交流，代表發(fā)言：從不同位置觀察物體看到桌子的不同幾個面。3.觀察、思考，回答老師提問。4.認(rèn)真聽老師講解，結(jié)合觀察，體會結(jié)論。三、鞏