作風整頓工作學習動員階段總結材料(完成)

1、1閬中市月山中心學校閬中市月山中心學校作風整頓工作學習動員階段總結作風整頓工作學習動員階段總結為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發(fā)展，根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作?，F將本階段的活動開展情況總結于后：一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。1.為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長黃開民任組長，工會主席王仲元任副組長，班子成員張力、任長春

2、、鮮青暮、羅妤、王映勇為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由鮮青暮任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長楊海蓉，聯系領導張力；數學組：組長董敏，聯系領導任長春；理化生組：組長冉江玲，聯系領導羅妤；英語組：組長楊旭，聯系領導王映勇；政史組：組長江育東，聯系領導王仲元。2.認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，

3、詳細制定了《閬中市月山中心學校集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》。結合方案，3《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、《廉政準則》等。通過學習討論，進一步規(guī)范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定的自覺性。3、學校利用６日至1２日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥“、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《教師職業(yè)道德“十要十不要“》、《教師職業(yè)道德“五條禁令”》等；12月1５日領導班子集

4、中學習學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》以及教育法律法規(guī)等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。4.全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。