人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案

1、人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案課題語(yǔ)文園地三課型綜合訓(xùn)練課人文性主題通過(guò)相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹(shù)立良好的理想觀。閱讀主題：理解關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。工具性主題表達(dá)主題：嘗試前后照應(yīng)的寫(xiě)法和以關(guān)愛(ài)為主題的寫(xiě)事的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹(shù)立良好的理想觀。2在口語(yǔ)

2、交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂(lè)。3學(xué)習(xí)課外書(shū)屋。4.、通過(guò)具體事例反映人物美好品質(zhì)，表達(dá)真情實(shí)感。課時(shí)安排四課時(shí)教具學(xué)具課件第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改建議一、激情引入口語(yǔ)交際，交流感受：1.生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相，中音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾，《別餓壞了那匹馬》中書(shū)攤的殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，顯然說(shuō)的是假話(huà)，有人說(shuō)，人要講誠(chéng)信，不

3、能撒謊。有人則認(rèn)為，生活中需要善意的謊言。2.圍繞這個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)一次辯論。交流平臺(tái)2.自由讀人物心理描寫(xiě)語(yǔ)句。思考：結(jié)合自己的感受談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處？同桌互說(shuō)，全班交流。三、課外書(shū)屋1.自由讀文章。2.讀懂綠山墻的安妮主要內(nèi)容。3.介紹書(shū)籍：根鳥(niǎo)床邊的小豆豆小海蒂本次習(xí)作練習(xí)的內(nèi)容是第11冊(cè)第三單元的“寫(xiě)人之間相互關(guān)愛(ài)的事情”。除了主題以外，教材中還主要要求了：1、寫(xiě)之前想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣