六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案請(qǐng)你先寫一句鼓勵(lì)自己的話：（5分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）分）一、根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。（6分）1我國(guó)是一個(gè)（）的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是（），已經(jīng)有（）的歷史。2通過(guò)收集資料，我還知道了詩(shī)歌的分類。按題材分，可以分為邊塞詩(shī)、（）詩(shī)、（）詩(shī)和詠物詩(shī)。按形式分，可以分為格律詩(shī)和（）詩(shī)。3從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、（）、（）等許

2、多偉大的詩(shī)人。我還知道外國(guó)的（）、（）等詩(shī)人。4、“西江月”是（），“夜行黃沙道中”是（）。二、把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。（4分）海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開王勃夕陽(yáng)無(wú)限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫三、判斷下面說(shuō)法是否正確。（5分）1、《詩(shī)經(jīng)?采薇》描寫對(duì)一位姑娘思念的情感。（）2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫的《春夜喜雨》（）3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想

3、，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。（）4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。（）5、“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這個(gè)詩(shī)句是描寫秋天的。（）四、按順序排列下面詞語(yǔ)。（2分）1、詩(shī)經(jīng)、元曲、唐詩(shī)、宋詞（）2、雨雪霏霏赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí)楊柳依依（）五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在括號(hào)里。（5分）1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自。（）A白居易的《賦得古原草送別》B王昌齡的《出塞》C杜牧的《江南春》2、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎缘?/p>

4、詩(shī)。（）A蘇軾B文天祥C李白3、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币痪涑鲎缘摹洞阂瓜灿辍贰＃ǎ〢白居易B辛棄疾C杜甫4、“曉看紅濕處，花重錦官城?！敝械摹皶浴钡囊馑际恰＃ǎ〢使人知道B天剛亮的時(shí)候C曉得，知道，懂得5、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是。（）A因?yàn)锽坐下C座位六、我能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。(5分)1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他：“ccc_”參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)

5、積累與運(yùn)用（35分）分）一、1（詩(shī)歌）《詩(shī)經(jīng)》兩千多年2（思鄉(xiāng)）、（山水田園）3（李白）、（杜甫）（拜倫）、（普希金）。4、（詞牌名）（題目）。二、內(nèi)存知己天涯若比鄰?fù)醪ㄏ﹃?yáng)無(wú)限好只是近黃昏李商隱）（遲日江山麗春風(fēng)花草香杜甫）（墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開王安石）三、（）（）（√）（√）（）四、1、（詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲）2、（楊柳依依赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí)雨雪霏霏）五、1、（A）（B）（C）（B）（A）六、1、少壯不努力，老大徒傷悲?！?、（

6、孟郊）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?、飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。4、誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦。5、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”七、《登鸛鵲樓》。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！坝F千里目，更上一層樓。”八、在詩(shī)歌的海洋中，知道了如何欣賞詩(shī)歌，再讀詩(shī)的過(guò)程中，體會(huì)文章所處境界。還學(xué)會(huì)了如何寫詩(shī)，懂得了現(xiàn)代詩(shī)的自由格式，只需押韻，不限制格式。而古體詩(shī)的格式有限制，分五言絕句、七言絕句、七言律詩(shī)、五言律詩(shī)。第二部分：閱讀積

7、累與運(yùn)用（第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（25分）分）一、閱讀（一）。（11分）1、（嘲諷）（感嘆）2、這句話是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。意思是說(shuō)四月的時(shí)候人們生活的地方百花已經(jīng)凋謝的長(zhǎng)不多了，但是這山上的寺廟里的桃花才剛剛盛開。3、沈括覺得白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自相矛盾。。（2分）4、四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。）5、答：勤奮學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能寫好文章，不能僅憑自己的主觀想象來(lái)做出判斷。人在判斷一件

8、事情對(duì)與錯(cuò)時(shí)，要先自己進(jìn)行考察，不要盲目判斷，一定要三思而后行！2、閱讀（二）（14分）1、一字之師2、不但而且3、從詩(shī)題《早梅》來(lái)說(shuō)，‘?dāng)?shù)枝梅’已不為早，不如改為‘一枝開’。”4、一枝”緊扣詩(shī)題，更能突出梅之“早”，顯出梅不同尋常。5、鄭谷：善于思考，為人謙遜，耿直。齊已：虛心，善于聽取他人意見。6、有必要。有時(shí)修改作文一兩字，能使表達(dá)更加精煉、傳神，也可培養(yǎng)我們的鑒賞能力和理論水平。只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的修改，才能寫出文質(zhì)兼美的文章。三、筆