高考小說(shuō)閱讀最全答題技巧

1、1高考小說(shuō)閱讀最全答題技巧（注：標(biāo)有“▲”為重要考點(diǎn)）一、小說(shuō)基本知識(shí)概述小說(shuō)：以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁?！?、賞析小說(shuō)“人物性格特征分析題”解題思路⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格；⑵從人物之間的矛盾沖突中認(rèn)識(shí)人物性格；⑶從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人物性格。作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的；⑷從社會(huì)環(huán)境

2、、活動(dòng)場(chǎng)景及人物關(guān)系中認(rèn)識(shí)人物的典型意義；⑸借助作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)把握人物基本特征。包括小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。【人物形象分析題表述要點(diǎn)人物形象分析題表述要點(diǎn)】是一個(gè)怎樣的人是一個(gè)怎樣的人性格、品質(zhì)特征性格、品質(zhì)特征形象的意義形象的意義3、賞析小說(shuō)情節(jié)安排1.小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)：序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)：序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。2.最常

3、見(jiàn)的題型是概括故事情節(jié)。①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③概括小說(shuō)某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。3.情節(jié)安排基本技巧——各種敘述手法的運(yùn)用與作用3【注意注意】分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會(huì)情節(jié)對(duì)分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會(huì)情節(jié)對(duì)人物性格的形成及對(duì)小說(shuō)主題的揭示上的作用。人物性格的形成及對(duì)小說(shuō)主題的揭示上的作用

4、?！?、賞析小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)1.常見(jiàn)題型：就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。（1）社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。（2）自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景）：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；②交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會(huì)環(huán)境，

5、襯托主題。2.環(huán)境類試題答題思路：（1）表述要點(diǎn)：）表述要點(diǎn)：①環(huán)境本身（交代環(huán)境本身（交代…………時(shí)間，交代時(shí)間，交代…………背景，營(yíng)造背景，營(yíng)造…………氛圍，氛圍，渲染…………氣氛）氣氛）→→②→→②情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）→→③→→③人物（烘托，襯托）人物（烘托，襯托）→→④→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。（2）表述格式：具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲