中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題及答案

1、湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程判斷題題庫1.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí)，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析A.正確B.錯(cuò)誤答案：A2.課程資源是指形成課程的因素來源和必要而直接的實(shí)施條件A.正確B.錯(cuò)誤答案：A3.FLV格式的視頻在PPT中播放時(shí)需要插入控件，并且只能在本臺(tái)電腦上使用。答案：A4.英語老師可以選用.rm，.mp3，..wmv等這些音頻格式的媒體教學(xué)答案：B5.在靈活性方面，交互白板比P

2、PT強(qiáng)大A.正確B.錯(cuò)誤答案：A6.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是CtrlV答案：B7.教學(xué)評(píng)價(jià)總是可以調(diào)動(dòng)老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣答案：B8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念A(yù).正確B.錯(cuò)誤答案：B9.學(xué)生使用LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象，因此教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)A10.在ipad的APPste中只可購買應(yīng)用程序B.錯(cuò)誤答案：B11.教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自

3、己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主答案：A12.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨(dú)立思考基礎(chǔ)之上。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A13.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一A.正確B.錯(cuò)誤答案：A14.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A15.中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程應(yīng)充分考慮培訓(xùn)主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性A.正確B.錯(cuò)誤答案：A16.學(xué)科教學(xué)工作坊不是聚焦一個(gè)學(xué)

4、科的主題。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B17.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征A.正確B.錯(cuò)誤答案：A18.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織學(xué)生開展協(xié)作式學(xué)習(xí)，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”為主的課堂教學(xué)模式A.正確B.錯(cuò)誤答案：B19.一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要為學(xué)生制定計(jì)劃提供支架。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A1.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學(xué)生注意力。A.

5、正確答案：A2.資源要保證按時(shí)接收，按時(shí)分類整理，并進(jìn)行保存和應(yīng)用A.正確B.錯(cuò)誤答案：A3.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過程A.正確B.錯(cuò)誤答案：B5.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫A.正確B.錯(cuò)誤答案：B6.部分整合是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段答案：A7.

6、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)束之后，整個(gè)課時(shí)的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)也就隨之結(jié)束。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B8.個(gè)人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供，也由他人控制A.正確B.錯(cuò)誤答案：B9.MOODLE平臺(tái)體現(xiàn)了協(xié)作、活動(dòng)、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念答案：A10.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶A.正確B.錯(cuò)誤答案：A11.技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)可以為學(xué)生學(xué)習(xí)抽象的課文內(nèi)容提供大量模擬的或仿真的形象情境，幫助學(xué)生感知與理解各科抽象的文字知識(shí)A.正確B.錯(cuò)

7、誤答案：A12.小組活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A5.實(shí)物展臺(tái)進(jìn)行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好A.正確B.錯(cuò)誤答案：A6.在Authware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。答案：B7.教學(xué)評(píng)價(jià)總是可以調(diào)動(dòng)老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣答案：B8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了答案：B9.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序

8、列的內(nèi)容即可。答案：B10.創(chuàng)建APPID的時(shí)候無需綁定銀行賬戶A.正確B.錯(cuò)誤答案：B11.技術(shù)支持的自主探究學(xué)習(xí)課堂只是改良版的“填灌式”教學(xué)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B12.小組提前完成任務(wù)時(shí)，教師應(yīng)檢驗(yàn)他們是否正確完成了任務(wù)，如果是真完成了任務(wù)，教師可以開展一些補(bǔ)充活動(dòng)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A13.當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時(shí)，最好采用線徑較細(xì)的視頻線，同時(shí)可以在線路內(nèi)增加視頻放大器增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

9、14.學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià)是利用學(xué)習(xí)契約對(duì)學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。答案：B15.當(dāng)教師遇到一個(gè)實(shí)際上的問題時(shí)，帶著這個(gè)問題去學(xué)習(xí)去使用信息技術(shù)，這個(gè)過程屬于基于問題的行動(dòng)學(xué)習(xí)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A16.區(qū)域?qū)W科工作坊中環(huán)境是混合式的。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A17.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征A.正確B.錯(cuò)誤答案：A18.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間已經(jīng)學(xué)校與社區(qū)之間的多向互

10、動(dòng)，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A19.iPad中的APPste是APP應(yīng)用庫，可以在里面搜索需要購買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。答案：A1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。答案：A2.教學(xué)資料蘊(yùn)含了大量的教育信息，但不能創(chuàng)造出一定教育價(jià)值答案：B3.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本答案：A4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)“和“問題解決“作為學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的主線答

11、案：A5.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫A.正確B.錯(cuò)誤答案：B6.在Authware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。B.錯(cuò)誤答案：B7.學(xué)習(xí)契約首先是由教師設(shè)計(jì)好，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)的契約進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。答案：B8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者答案：A9.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A10.一節(jié)微課通常只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或典型問題A.正確B.

12、錯(cuò)誤答案：A11.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性A.正確B.錯(cuò)誤答案：A12.小組活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A13.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一A.正確B.錯(cuò)誤答案：A14.在評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的歸類方式