八年級(jí)上冊(cè)生物答案大全

1、八年級(jí)上冊(cè)生物答案大全有了我的答案、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、課件一學(xué)期不用操心聯(lián)系QQ6445329135.1.1腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物P3想一想議一議當(dāng)?？挠|手碰到獵物時(shí)，觸手上的刺細(xì)胞釋放出刺死和毒液，將獵物麻醉和殺死，然后通過(guò)觸手將獵物移入口中。P4觀察與思考1.水螅身體不能分出背面和腹面，也不能分出左側(cè)和右側(cè)，只能分出有口的一面與口相對(duì)的一面。這種體形便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。2.水螅靠觸手捕食，并送

2、入口中。食物進(jìn)入消化腔后，內(nèi)胚層的細(xì)胞能分泌消化液，在消化腔內(nèi)由內(nèi)胚層細(xì)胞把食物消化成微粒。消化后的食物殘?jiān)鼜目谂懦?。P7練習(xí)1把符合下列動(dòng)物類群特征的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。腔腸動(dòng)物（ABE）扁形動(dòng)物(ACD)A.沒(méi)有肛門(mén)；B.有刺細(xì)胞；C.大多數(shù)種類身體扁平；D.部分種類沒(méi)有專門(mén)的消化器官；E.身體輻射對(duì)稱。2.水螅通常生活在清潔淡水中，若水體受到污染，水螅無(wú)法存活，則采集不到。3.不安全。因?yàn)樯~(yú)片中可能含有華支睪吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，若不將魚(yú)煮熟

3、直接食用，有可能會(huì)感染華支睪吸蟲(chóng)病。5.1.2線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物P8想一想議一議1.蛔蟲(chóng)寄生于人體引起的疾病叫蛔蟲(chóng)病2.蛔蟲(chóng)寄生在人體的小腸器官內(nèi)？3.兒童衛(wèi)生習(xí)慣差。所以容易得蛔蟲(chóng)?。縋10實(shí)驗(yàn)1.是2.可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活，自如。一部分體節(jié)的剛毛固定在糙紙上，在體的壁肌肉作用下將其他體節(jié)拉過(guò)來(lái)，完成運(yùn)動(dòng)3蚯蚓沒(méi)有肺等專門(mén)的呼吸器官，環(huán)境中的氧氣需要先溶于體表的黏液中，然后進(jìn)入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的血管由體表排出。如果蚯

4、蚓體表干燥，蚯蚓將窒息死亡。P11練習(xí)1.2.BEFACD3.根據(jù)動(dòng)物的身體是否分節(jié)，是否具有剛毛和疣足等運(yùn)動(dòng)器官，來(lái)做判斷。4.下雨后，土壤縫隙中充滿水，蚯蚓周?chē)难鯕獠蛔?，蚯蚓爬到地面上進(jìn)行呼吸。會(huì)。蚯蚓可以松土，改善土壤成分和結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力。5.1.3軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物P12想一想議一議螺類背著貝殼緩慢爬行運(yùn)動(dòng)。P12觀察與思考1.起保護(hù)作用2.足：運(yùn)動(dòng)鰓：呼吸3.入水管在吸水的過(guò)程中獲4.魚(yú)的鰓是鮮紅的，內(nèi)含有豐富的血管，并

5、且每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。當(dāng)鰓在水中時(shí)，鰓絲展開(kāi)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，利于魚(yú)在水中呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與水接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚(yú)不能從水中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死亡。P23——？有些是用鰓呼吸——如：河蚌、蝦，有些是用肺呼吸——如：海豚、鯨，有些沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官——如：水螅P24練習(xí)1.完成下面的圖解：魚(yú)的體形：（流線型）；魚(yú)的體表特征（常有鱗片覆蓋）；魚(yú)的呼吸器官（

6、鰓）；魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式（通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳）。2.只有帶魚(yú)是魚(yú)，其余都是軟體動(dòng)物，雖然也用鰓呼吸，但體內(nèi)沒(méi)有脊柱，體表沒(méi)有鱗片覆蓋，不是魚(yú)。3.在缺少太陽(yáng)光的夜晚，池塘的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且魚(yú)和藻類還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時(shí)池塘水中含氧量最少。這時(shí)，魚(yú)會(huì)跳出水面，試圖從空氣中吸收氧氣。天亮后，藻類又可進(jìn)行光合作用，使得水中的含氧量大增，魚(yú)便停止了浮頭。4.當(dāng)水流經(jīng)魚(yú)鰓時(shí)，水中溶解的氧

7、氣進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳則由鰓絲排放到水中，所以經(jīng)鰓流出魚(yú)體的水與流入魚(yú)體的水相比，水中溶解的氧氣量減少，二氧化碳量增加。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：將魚(yú)放在BTB溶液中，BTB溶液遇二氧化碳后，顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色，所以注意觀察BTB溶液的顏色變化，若顏色變黃，則說(shuō)明魚(yú)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排放到了溶液中5.1.5兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物P25想一想議一議兩棲動(dòng)物的主要特征：青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺

8、呼吸，皮膚可以輔助呼吸。爬行動(dòng)物的主要特征：龜用肺呼吸，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。擺脫了對(duì)水的依賴。P25觀察與思考1.綠色（保護(hù)色）。在稻田、池塘、溪流邊的陸地等綠色的生活環(huán)境，青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，又利于捕食，便于它生存。2.濕滑輔助呼吸（因?yàn)槠つw裸露，可以分泌粘液）3.前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。P29練習(xí)1.√√2.青蛙——皮膚濕潤(rùn)，可輔助呼吸