初中生物知識點總復(fù)習(xí)

1、1初中生物知識點匯總初中生物知識點匯總七年級上冊七年級上冊一、生物：一切具有生命現(xiàn)象和生命活動的物體都是生物。生物最基本的特征是有生命。二、生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)的研究對象——生物。三、常識：1、袁隆平——雜交水稻之父；2、英國的路易斯布朗是世界上第一個試管嬰兒。3、張明珠是中國大陸第一個試管嬰兒的締造者。第一單元第一單元生物和生物圈生物和生物圈生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成生物圈，它是所有生物共同的

2、家園。第一章第一章認(rèn)識生物認(rèn)識生物第一節(jié)第一節(jié)生物的特征生物的特征觀察：科學(xué)研究的基本方法之一。1、生物的生活需要營養(yǎng)；（動物進(jìn)食、植物的光合作用、細(xì)菌分解有機(jī)物）2、生物能進(jìn)行呼吸。（植物有氣孔在線粒體中進(jìn)行）3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（樹木落葉）4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)（觸摸含羞草，其葉片會合攏）5、生物能生長和繁殖（種子萌發(fā)）6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物能遺傳和變異8、生物能既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。第二

3、節(jié)第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查我們身邊的生物一、調(diào)查是科學(xué)研究的基本方法之一，調(diào)查時要明確調(diào)查目的、對象，制定切實可行的計劃。普查：全員調(diào)查。抽樣調(diào)查：當(dāng)調(diào)查范圍過大時，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，樣本要有廣泛性和代表性。二、對調(diào)查到的生物進(jìn)行分類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其它生物2、按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物3、按用途分：家禽、家畜、作物、寵物第二章第二章生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家第一節(jié)第一節(jié)生物圈生物圈一

4、、生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成生物圈，它是所有生物共同的家園。二、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上可達(dá)10千米的高處，向下可達(dá)10千米的深處。這個厚度為20千米的圈層，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。1、大氣圈：成分——N2、O2、CO2、H2O等生物：會飛的鳥類和昆蟲、細(xì)菌等微小生物。2、水圈：全部海洋和江河湖泊，幾乎到處都有生物，但絕大多數(shù)生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。（缺少光照）3、巖石圈：地球表面的

5、固定部分，大多覆蓋土壤，是一切陸生生物的立足點，也是人類活動的立足點。三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間。第二節(jié)第二節(jié)環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響一、影響生物生活和分布的因素(生態(tài)因素)：非生物因素和生物因素二、非生物因素對生物生存的影響：（陽光、空氣、水等）探究活動一般從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始，假設(shè)要根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗8、科學(xué)探究、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假

6、設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流進(jìn)行探究實驗時要注意設(shè)置實驗的原則：對照原則和單一變量原則。3第二單元第二單元生物和細(xì)胞生物和細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單體。第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一、顯微鏡的構(gòu)造二、使用步驟1、取鏡和安放2、對光3觀察三、注意事項1使用顯微鏡觀察時，為什么

7、在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。2在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。3顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積4如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移（倒像的含義）。5、所觀察的材料必須是透明的6、放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越少，視野越暗；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞越多，視野越亮。7、顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？先轉(zhuǎn)動目

8、鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標(biāo)本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。一、玻片標(biāo)本1從存放時間分：A臨時玻片B永久玻片2從制作方法分：A切片：用從生物體上切取的薄片制成B涂片：用液體的生物材料涂抹制成C裝片：用從生物體上撕下或挑取少量材料制成。二、以觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞1擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2滴：在載玻片中央滴一滴清

9、水（保持細(xì)胞的形態(tài)及活性）。3撕：用鑷子撕取洗干凈的洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮4展：把內(nèi)表皮放入水滴中，用鑷子展平。（避免細(xì)胞重疊）5蓋：用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè)，使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，另一側(cè)緩緩蓋下，避免出現(xiàn)氣泡。6染：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液７吸：在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸，使碘液浸染整個標(biāo)本。８看：把制好的臨時裝片放到顯微鏡下觀察。三、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞外的一層薄壁，保護(hù)和支持的作用緊貼細(xì)胞壁的一層薄而透明的膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)