小學(xué)二年級語文閱讀理解練習(xí)題

1、1.___________________我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dde）名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuchuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuīchuī）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nnnn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，

2、天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。ǎ保┙o短文加個題目。（３）段2中哪個詞語能說明湖水很清？（４）第二自然段先寫了湖水______、_______。再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（５）填上合適的詞。（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋（６）劃去短文中畫線字不正確讀音。（７）選擇正確答案，打上“√“1短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（

3、）3短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）2.2.時光老人和流浪漢時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？“流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……““返老還童？“流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通“一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！““好吧！“時光老人說完便消失了。

4、驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！“它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實?！靶⌒軐寢屨f：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！“1、短文共有（）個自然段。2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是_______

5、_________________________4、小熊學(xué)到了什么知識？_________________________________________5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。__________________________________________4.4.烏鴉和百靈鳥烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百

6、靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好?。貘f實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（）個自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子？百靈鳥怎么說的，在