高考政治第一輪復(fù)習(xí)教案——經(jīng)濟(jì)生活

1、1經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費【單元特征】本單元是“經(jīng)濟(jì)生活”的起點，教材為了體現(xiàn)以“生活邏輯”為主線，貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的實際，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選取了最貼近學(xué)生生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象——消費為切入口，圍繞著生活中常見的商品、貨幣、價格現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握馬克思主義商品理論、貨幣理論、價格理論以及勞動價值論，幫助學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造產(chǎn)品、勞動創(chuàng)造價值等觀念，樹立正確的金錢觀，樹立正確的消費觀。本單元是全書展開的基礎(chǔ)，掌握本單元的基本理

2、論是學(xué)生學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)，可以為學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活、正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象提供有效的理論武器?！局R網(wǎng)絡(luò)】【考點掃描】第一課神奇的貨幣?1.1.了解商品的含義及基本屬性。了解商品的含義及基本屬性。商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。1）從內(nèi)涵把握，作為商品必須同時具備兩個條件：）從內(nèi)涵把握，作為商品必須同時具備兩個條件：第一，必須是勞動產(chǎn)品，不是勞動產(chǎn)品一定不是商品；第二，必須用于交換，不用于交換的勞動產(chǎn)品不是商品，交換

3、是商品的基本特征。注意：注意：饋贈的禮品、救災(zāi)物資、退出流通領(lǐng)域的物品不是商品。2）從外延把握，商品、勞動產(chǎn)品和物品的關(guān)系）從外延把握，商品、勞動產(chǎn)品和物品的關(guān)系商品包含于勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品又包含于物品。因此商品一定是勞動產(chǎn)品，而勞動產(chǎn)品不一定是商品。3）從屬性把握：商品必須同時具有使用價值和價值）從屬性把握：商品必須同時具有使用價值和價值3（5）價值尺度和價格的關(guān)系）價值尺度和價格的關(guān)系通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做價格。

4、貨幣執(zhí)行價值尺度職能，就是把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格。判斷：一切商品的價值都表現(xiàn)為價格（）簡析：只有當(dāng)貨幣產(chǎn)生后?流通手段（1）含義：）含義：是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，又稱購買手段職能。（2）原因：）原因：貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能與其他一切商品相交換。（3）特點：）特點：作為流通手段的貨幣，必須是現(xiàn)實的貨幣，而不能是觀念上的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣，而不能是觀念上的貨幣。（4）公式：）公式：貨幣充當(dāng)流通手段職能后，原來的商品交換（

5、商品——商品）變成以貨幣為媒介的商品流通（商品——貨幣——商品）。（5）初期的商品交換與商品流通的區(qū)別和聯(lián)系）初期的商品交換與商品流通的區(qū)別和聯(lián)系初期的商品交換初期的商品交換商品流通商品流通公式商品—商品商品—貨幣—商品產(chǎn)生時間貨幣產(chǎn)生前就存在貨幣產(chǎn)生后出現(xiàn)區(qū)別區(qū)別買賣行為同時同地進(jìn)行在時空上是分離（先賣后買）聯(lián)系聯(lián)系都是商品交換的形式。本質(zhì)上都是人們相互交換勞動的關(guān)系。（6）貨幣流通規(guī)律）貨幣流通規(guī)律商品流通過程中實際需要的貨幣量是受

6、貨幣流通規(guī)律支配的。在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額（即待售商品量與價格水平的乘積）成正比，同貨幣流通速度（即貨幣在買主和賣主之間轉(zhuǎn)手的次數(shù)）成反比。（7）區(qū)別流通手段與支付手段）區(qū)別流通手段與支付手段支付手段如發(fā)工資、領(lǐng)利息、付房租、還欠款等。與流通手段最大的區(qū)別是支付手段在時空上是分離的，而流通手段必需是同時同地進(jìn)行，也即“一手交錢，一手交貨”。?3.3.了解紙幣的含義及其發(fā)行規(guī)律、通貨膨脹和通貨緊縮。了解紙幣的含義

7、及其發(fā)行規(guī)律、通貨膨脹和通貨緊縮。(1)紙幣的含義：是由國家（或某些地區(qū)）國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號價值符號。?比較：貨幣與紙幣、紀(jì)念幣、紀(jì)念鈔比較：貨幣與紙幣、紀(jì)念幣、紀(jì)念鈔紀(jì)念幣是我國的法定貨幣，它的本質(zhì)是一般等價物，具有貨幣的一切職能。紀(jì)念鈔是紙幣，本質(zhì)上不是一般等價物，是價值符號，只能代替貨幣行使流通手段等部分職能。?比較：紙幣和貨幣比較：紙幣和貨幣區(qū)別（從五個方面區(qū)別）區(qū)別（從五個方面區(qū)別）聯(lián)系聯(lián)系貨幣貨幣①

8、貨幣是商品；②貨幣有價值；③貨幣有五種職能；④貨幣的本質(zhì)是一般等價物；⑤貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。紙幣紙幣①紙幣不是商品；②紙幣沒有價值；③紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能；④紙幣的本質(zhì)是價值符號；⑤紙幣是國家發(fā)行的。①紙幣是貨幣的符號，紙幣由貨幣發(fā)展而來；②紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。注①：紙幣代替金屬貨幣后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。注②：貨幣發(fā)展的歷程：金屬貨幣→鑄幣→紙幣→信用貨幣→電子貨幣。注③：紙