高中生物實驗與探究專題復(fù)習(xí)

1、第1頁共25頁高中生物實驗與探究專題復(fù)習(xí)一、實驗的基本原則1、科學(xué)性原則①實驗原理的科學(xué)性實驗原理是實驗設(shè)計的依據(jù)，也是用來檢驗和修正實驗過程中失誤的依據(jù)，因此它必須是經(jīng)前人總結(jié)或經(jīng)科學(xué)檢驗得出的科學(xué)理論?！纠?】某校生物興趣小組想設(shè)計一個實驗來證明血漿中含有葡萄糖，老師給他們提供了下列材料用具：加有檸檬酸鈉的雞血，試管，離心器，三腳架，酒精燈，大燒杯，石棉網(wǎng)，火柴，清水等。在實驗過程還需要一種試劑是，實驗的原理是?！魧Σ撸菏煊浛季V要求

2、的每個實驗的基本原理。②明確實驗要求和目的，確定實驗思路科學(xué)性③實驗材料選擇的科學(xué)性【例2】①孟德爾選用________作為雜交實驗的材料，其原因：自花傳粉，受粉；有多對相對性狀②質(zhì)壁分離選用的洋蔥鱗片葉，其原因：有中央大液泡，且有，容易觀察③新鮮的黑藻嫩葉是“觀察細(xì)胞質(zhì)流動”的理想材料，其原因：新陳代謝，葉片④赫爾希和蔡斯選用為實驗材料，通過侵染細(xì)菌的實驗來證明DNA是遺傳物質(zhì)，其原因：成分簡單，增殖較快⑤驗證生物組織中的蛋白質(zhì)、還原

3、糖、脂肪選用的材料要求還原糖量含高的植物組織或器官，且組織的顏色_，其原因：易于觀察?！魧Σ撸鹤⒁饪季V要求的實驗中所涉及到的實驗材料，力求每個實驗的選材原因清晰。注意課本中的科學(xué)史所涉及到的經(jīng)典實驗，理解每個實驗中的選材原因。第3頁共25頁【例5】閱讀下列內(nèi)容，回答有關(guān)問題：實驗?zāi)康模候炞C種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)；確定某種植物的種子萌發(fā)、幼苗生長的最適宜生長素濃度范圍。材料用具：蘿卜、水稻、油菜等種子若干；試管、移液管、培養(yǎng)甲、濾

4、紙、蒸餾水、生長素溶液（濃度分別為：1000mgL–1，10mgL–1，0.1mgL–1，1?gL–1，0.01?gL–1）實驗步驟：1取6個試管，編號。在16號試管中，分別加入5mL不同濃度的生長素溶液及等量的蒸餾水。2在6個試管中各放入2粒某種子，浸泡24小時。3取6個培養(yǎng)皿編號（16號），每個培養(yǎng)皿內(nèi)事先都墊上用對應(yīng)濃度的生長素溶液浸濕的濾紙，將從16號試管中取出的種子，分別放入與之對應(yīng)的16號培養(yǎng)皿中，在濕濾紙上均勻擺放。蓋上培

5、養(yǎng)皿蓋（假設(shè)氧氣充足）。觀察與收集數(shù)據(jù)：分析與討論：問題：本實驗步驟中，有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請指出并糾正：___________________________________________________________________________________3、對照性原則：即實驗中設(shè)立對照組，使實驗結(jié)果具有說服力。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受自變量處理的對象組。對照組，是不接受自變量處理的對象組。【例6】