華為員工素質(zhì)模型

1、研發(fā)素質(zhì)模型研發(fā)素質(zhì)模型思維能力思維能力定義：思維能力指個(gè)人對于問題的分析、歸納、推理和判斷等一系定義：思維能力指個(gè)人對于問題的分析、歸納、推理和判斷等一系列認(rèn)知活動，它主要包括分析推理和概念思維兩方面，是在優(yōu)秀研列認(rèn)知活動，它主要包括分析推理和概念思維兩方面，是在優(yōu)秀研發(fā)員工身上表現(xiàn)最多的素質(zhì)。發(fā)員工身上表現(xiàn)最多的素質(zhì)。分析推理就是在理解問題時(shí)將其分拆成更小的部分，通過一步分析推理就是在理解問題時(shí)將其分拆成更小的部分，通過一步一步的符

2、合邏輯的演繹，排除不相關(guān)的資料，找出事物發(fā)生的前因一步的符合邏輯的演繹，排除不相關(guān)的資料，找出事物發(fā)生的前因后果，分析推理也被稱作演繹推理、分析思維、縱向思維以及實(shí)踐后果，分析推理也被稱作演繹推理、分析思維、縱向思維以及實(shí)踐智力等。智力等。概念思維就是運(yùn)用已有的概念和理論作歸納性的推理。這種思概念思維就是運(yùn)用已有的概念和理論作歸納性的推理。這種思考問題的方式是將分散的信息綜合在一起，從中看出它們之間的聯(lián)考問題的方式是將分散的信息綜合在一

3、起，從中看出它們之間的聯(lián)系，找到事物背后隱藏的問題或存在的模式，概念思維也稱作模式系，找到事物背后隱藏的問題或存在的模式，概念思維也稱作模式認(rèn)知、悟性、批判性思維等。認(rèn)知、悟性、批判性思維等。評價(jià)等級：評價(jià)等級：0、不能準(zhǔn)確而周密地考慮事物發(fā)生的原因，或者不能根據(jù)已有的經(jīng)、不能準(zhǔn)確而周密地考慮事物發(fā)生的原因，或者不能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或知識對當(dāng)前驗(yàn)或知識對當(dāng)前所面臨的問題作出正確的判斷。所面臨的問題作出正確的判斷。1、將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成

4、不同的部分，使之更容易把握，根據(jù)經(jīng)、將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成不同的部分，使之更容易把握，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識迅速發(fā)驗(yàn)和常識迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)；現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)；給你來用啊，是吧，我們設(shè)備本身就有一點(diǎn)問題，確實(shí)有一點(diǎn)問題，給你來用啊，是吧，我們設(shè)備本身就有一點(diǎn)問題，確實(shí)有一點(diǎn)問題，但是當(dāng)時(shí)主要是容量不夠啊，容量不夠過去以后確實(shí)會造成沒有那但是當(dāng)時(shí)主要是容量不夠啊，容量不夠過去以后確實(shí)會造成沒有那么多信道可用，這個(gè)事情等于沒有仔細(xì)考慮。厖結(jié)果事情就是相

5、當(dāng)么多信道可用，這個(gè)事情等于沒有仔細(xì)考慮。厖結(jié)果事情就是相當(dāng)于我有點(diǎn)毛燥了，就是說，沒有仔細(xì)考慮把十幾部手機(jī)放到一個(gè)車于我有點(diǎn)毛燥了，就是說，沒有仔細(xì)考慮把十幾部手機(jī)放到一個(gè)車上了，因此帶來造成效果不好，另外，這個(gè)還其次，最重要的一點(diǎn)上了，因此帶來造成效果不好，另外，這個(gè)還其次，最重要的一點(diǎn)就是在正月十五前一天，正月十四晚上，這個(gè)鑒定委有一個(gè)大唐的就是在正月十五前一天，正月十四晚上，這個(gè)鑒定委有一個(gè)大唐的代表，大唐他們的，科技司安排給他

6、們了兩個(gè)測試的手機(jī)，兩個(gè)特代表，大唐他們的，科技司安排給他們了兩個(gè)測試的手機(jī)，兩個(gè)特殊的手機(jī)，我們以前從來沒有用過這種手機(jī)，兩只是晚上，大概是殊的手機(jī)，我們以前從來沒有用過這種手機(jī)，兩只是晚上，大概是六、七點(diǎn)到的，這個(gè)手機(jī)上可以看出這個(gè)系統(tǒng)切換的活動，比如說，六、七點(diǎn)到的，這個(gè)手機(jī)上可以看出這個(gè)系統(tǒng)切換的活動，比如說，從這個(gè)頻率切換到另一個(gè)頻率，可以很直觀的看到，不光是聽，聽從這個(gè)頻率切換到另一個(gè)頻率，可以很直觀的看到，不光是聽，聽的話

7、聽不出來，有點(diǎn)模模糊糊的，一千九百兆的話就講得轟轟的，的話聽不出來，有點(diǎn)模模糊糊的，一千九百兆的話就講得轟轟的，只要不斷話，大家聽得效果不錯(cuò)，是吧，現(xiàn)在拿著這個(gè)，你不切它只要不斷話，大家聽得效果不錯(cuò)，是吧，現(xiàn)在拿著這個(gè)，你不切它就要找你麻煩，兩部手機(jī)，我們當(dāng)時(shí)呢，只把兩部手機(jī)打了下電話，就要找你麻煩，兩部手機(jī)，我們當(dāng)時(shí)呢，只把兩部手機(jī)打了下電話，好象是好的，現(xiàn)在想想最后悔的就是沒有當(dāng)天晚上派人把它送下去，好象是好的，現(xiàn)在想想最后悔的就是

8、沒有當(dāng)天晚上派人把它送下去，把這兩個(gè)手機(jī)好好跑一圈試一下看是不是好的，結(jié)果其中有一部手把這兩個(gè)手機(jī)好好跑一圈試一下看是不是好的，結(jié)果其中有一部手機(jī)實(shí)際上是不行的。機(jī)實(shí)際上是不行的?！盵案例案例2]“那個(gè)我們這塊主控板出來，主控板它是要控制我們整個(gè)系那個(gè)我們這塊主控板出來，主控板它是要控制我們整個(gè)系統(tǒng)里面的板嘛，那么實(shí)際上在當(dāng)時(shí)我這塊板實(shí)際上它自身已經(jīng)能夠統(tǒng)里面的板嘛，那么實(shí)際上在當(dāng)時(shí)我這塊板實(shí)際上它自身已經(jīng)能夠很好地工作了，但是在外部接