山東省泰安市2019年中考語文專題復習十一文言文閱讀課時1習題220190121313

1、1專題復習十一專題復習十一文言文閱讀（課時文言文閱讀（課時1）習題）習題2一、(20182018泰安中考)閱讀下面的文字，完成問題。①子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”②王曰：“必為有竊疾矣。”③子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠

2、糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！雹芡踉唬骸吧圃铡ｋm然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！雹萦谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。⑥公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！雹咦幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎?。”⑧楚王問其故。⑨子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百

3、人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”⑩楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?下列對句中加點的虛詞解釋錯誤的一項是()A今有人于此。于：介詞，在。B臣以王吏之攻宋也。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。C以牒為械。以：介詞，用。D乃可攻也。乃：副詞，就2下列句子的翻譯正確的一項是()A“舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。”譯文：(這個人)拋掉自己華麗的車子，(看到)鄰人有破車子便想去偷。B“荊之地方五千里，宋之地方五百里。”譯文：楚國的地方有

4、五千里，宋國的地方有五百里。C“公輸盤為我為云梯，必取宋?！弊g文：公輸盤因為我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋國。D“在宋城上而待楚寇矣?！弊g文：(我的弟子)(已)在宋國城墻上等待楚國的敵人了。3下列對人物語言的理解錯誤的一項是()A“臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?墨子類推出打算攻宋的楚王與“有竊疾”者無異，目的是規(guī)32下列說法有誤的一項是()A“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”一句運用了比擬、夸張等修辭手

5、法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點。B“日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧”一句運用了對偶的修辭手法，連用四字短語，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。C“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”一句運用比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖恬靜幽美的秋天夜景。D“不以物喜，不以己悲”一句運用了互文的修辭手法，寫出了古仁人不因外物(好壞)和自己(得失)或喜或悲的人生境界。3下列關(guān)于選文的理解分析，有誤的一項是()A

6、選文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種截然不同的人生情境。B選文語言駢散結(jié)合，依文章內(nèi)容而變化，既簡潔凝練，又流利暢達，具有很強的藝術(shù)感染力。C選文將記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式巧妙結(jié)合在一起，于起承轉(zhuǎn)合之間傳達出作者超然物外、心懷天下的理想襟抱。D“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句點明了文章主旨，表達了作者以天下興亡為己任，豁達樂觀的胸襟。4下列詩句與本文作者表達的家國情懷最相近的一句是()A安得廣廈千萬間，大庇天

7、下寒士俱歡顏！B僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。C長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。D落紅不是無情物，化作春泥更護花。三、(20162016泰安中考)閱讀《送東陽馬生序》，完成問題。送東陽馬生序宋濂①余幼時即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之